中考说明2010(英语)

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1、2010年深圳市初中毕业生学业考试说明2010年深圳市初中毕业生学业考试英语科说明一、初中毕业生英语学科学业考试性质初中毕业生英语学科学业考试（以下简称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。二、初中毕业生英语学科学业考试命题依据学业考试的命题依据是教育部2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的第五级课程目标要求。三、初中毕业生英语学科学业考

2、试命题原则2010年“学业考试”的命题将遵循以下原则：1．命题着重考查基础知识和基本技能以及综合运用英语的能力。2．英语基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素，重点考查基础语音、词汇和语法。3．综合运用英语能力的命题把语言放在尽可能不同的情境中运用。重点考查能否达到实际交际的目的。4．确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧题。四、初中毕业生英语学科学业考试内容与要求1．语言知识1）语音（1）了解英语语音在语言学习中的意义，能按国际音标和基本的拼读规则熟练、准确地读出单词；（2）了解英语语音包括发音、重音、连读

3、、语调、节奏等内容，能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段，语音、语调、句子重读和停顿基本正确；（3）在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；（4）根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；（5）根据读音拼写单词和短语。·101·2010年深圳市初中毕业生学业考试说明2）词汇（1）能掌握、运用本说明附表一“词汇、短语表”中有*号要求的所有词汇和由它们组成的习惯用语；（2）熟悉本说明附表一“词汇、短语表”中没有*号要求的所有词汇和习惯用语。3）语法（1）了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；（2）在实际运用中体

4、会和领悟语言形式的表意功能；（3）理解和掌握描述人和物的表达方式；（4）理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；（5）初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；（6）理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；（7）能掌握、运用本说明附表二“语法项目表”中所要求掌握的语法项目。4）功能（1）在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；（2）在日常人际交往中有效地进行表达。5）话题（1）熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；（2）熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。2．语言技能1

5、）听（1）能听懂课堂用语和一般交际用语，并作出相应的反应；（2）能根据语调和重音理解说话者的意图；（3）能借助语境在听语言材料时，克服生词障碍，理解语篇大意；（4）能听懂语速在每分钟110～130个单词左右，接近正常语速的、与学生生活贴近的、基本没有生词的故事和记叙文等语言材料，获取所需信息，理解故事的因果关系，并能对所听语段的内容记录简单信息；（5）能听懂广播、电视、录音、录像中有关熟悉话题的谈话，从中提取信息和观点，并在听的过程中用适当方式做出反应。2）说（1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，并参与讨论；（2）能就熟悉的

6、题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表述和表达或进行情景对话；（3）能讲述与本学段水平相当的小故事，参与简单的模拟和角色扮演、表演短剧等。能在口头表达中进行适当的自我修正；（4）能在日常交际中运用本说明附表三“日常交际用语表”中所学的内容，就熟悉的话题进行交流，有效地询问信息和请求帮助；（5）·101·2010年深圳市初中毕业生学业考试说明能与他人沟通信息，合作完成任务。在口头交际中，语音、语调基本正确，语气恰当。3）读（1）能独立预习课文，读懂常见体裁的阅读材料，初步理解材料大意；（2）能独立阅读生词率不超过3%的、题材

7、熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息，并能通过上下文和构词法推断、理解生词的含义，理解段落中各句子之间的逻辑关系。阅读速度每分钟60～80个单词；（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局，根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；（4）能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用文字材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息；（5）能借助词典等工具书进行学习，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。4）写（1）有良好的书写习惯。能熟练、清楚地书写，大小写、笔顺、连笔、词距、标点、格式规范、正确；（2）能

8、听写语速为每分钟110～120个单词的与课文有关、难易适当、没有生词的材料，书写速度为每分钟12～15个单词；（3）能根据写作要求，收集、准备素材，独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修