销售管理系统-课程设计报告

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1、序号：09红河学院工学院课程设计报告专业：计算机科学与技术年级：2013级学号：201301030110姓名：徐雁林成绩：批改时间：红河学院工学院编制20说明1、本报告供学生课程设计时使用。2、学生应认真阅读课程设计要求。3、课程设计报告里面的内容要手工填写，以备存档使用（源程序可打印）。4、课程设计的总评成绩根据课程的性质，按一定比例计入该门课程成绩。5、课程设计报告中的各模块填写的内容是评分的主要依据，如果不够书写，可以自行添加附页。6、按规定的时间提交报告给教师评定成绩，由任课教师交到工学院存档。课程设计目录课程名称：高级语言程序设计题目序号课程设计名称起止页码6销售管理

2、系统220设计任务题目名称销售管理系统班级13计科指导教师张建美地点工学楼成绩保存输入添加的联系资料是否保存开始返回菜单函数结束添加模块NY学年2014-2015开始日期2015-6-6结束日期2015-6-15一、问题分析（围绕设计题目，进行课程设计开始前的准备过程，在此以问题分析的形式展开，从设计的总体性上对所承担的设计题目的思考，分析，此模块内容请手工填写）读取销售情况有3个，分别是每个人每种产品的销售额，按销售额对销售员进行排序和每种产品的总销售额三个函数： 1).每个人每种产品的销售额： 首先，要定义每个人，每种产品，销售额数组如inti,j,sum0=0,sum1=

3、0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,sum5=0; intc[4],b1[4]={0},b2[4]={0},b3[4]={0},b4[4]={0},b5[4]={0}，用for循环来求每个人的总销售额：for(i=0;i<4;i++)；用for循环来求每个人每种产品的总销售额：for(i=0;i

4、（如销售员代号，产品代号，销售额等，用printf实现），之后开始查询，用20for语句来。 2).按销售额对销售员进行排序： 此部分要分两部分其一是，每位销售员销售额；其二是，按销售额对销售员排序。在求每个销售员销售额时也是要先定义销售员代号，产品代号，销售额。接着是则是用输入要查询的销售员的代号，用scanf("%d",&s)来记录输入销售员代号的信息，然后输出头标（如销售员代号，产品代号，销售额等，用printf实现），之后开始查询，查询信息首先需要一个for语句来，实现对已存入数据的所有查询for(i=0;i

5、(name,t[i].name)==0)，找出与输入的销售员相同的储存信息，查找完成后则把该销售员的所有信息全部输出。上面是求每个销售员销售额，接着是要在上面的基础上排序。首先要定义两个数组如：intc[4],m[4]，接着用for循环（for(i=0;i<4;i++)；for(j=i+1;j<4;j++)）对销售员的销售额进行排序，再用if语句来求，最后是输出用printf("%d",m[i])实现。 3).每种产品的总销售额： 也一样首先要定义数组，接着用c[i]=sum(t,n,i+1)求每个人的总销售额,再用for循环，再用sum0+=c[i]对所有产品的销售额求总

6、，用for循环对每个人每种产品的销售额求总销售额，再用for循环实现每种产品的总销售额，然后输出头标（如销售员代号，产品代号，总销售额等，用printf实现）即可。20二、设计流程图（问题分析与算法设计，并画出流程图，此模块内容可以打印）如图为程序设计流程图输入记录读取文件保存到文件每位销售员的销售额每种产品的销售额按销售额对销售员排序显示便条清单退出管理20二、程序代码（源程序清单，要求给出必要的说明与注释，此模块内容请打印）#include"stdio.h"/*输入输出函数*/#include"stdlib.h"/*通用应用程序函数*/#include"string.h"/

7、*字符串函数*/#include"ctype.h"/*字符操作函数*/typedefstruct/*定义结构体变量*/{intname[4];inta1;inta2;inta3;inta4;inta5;}RECODE;intme/******以下是函数原型*******/nu_select();/*声明函数*/intenter(RECODEt[]);/*声明函数*/voidsalor(RECODEt[],intn);/*声明函数*/intsum(RECODEt[],intn,intm);/*