学校 普法工作计划

《学校 普法工作计划 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校普法工作计划[学校普法工作计划]学校普法工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》为准绳，以法制化、制度化、规范化、科学化、人本化管理为手段，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把法治教育、公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，提高法律素质，具备自救自护的素养和能力，为构建民主法治、安定有序的和谐校园、平安校园做出不懈的努力，学校普法工作计划。二、工作目标1．师生法律知识普

2、及率达到100%。2．普法、综合治理和安全目标管理签状率达到100%。3．师生安全教学无事故，无辍学生，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件。三、主要措施1．抓落实，强化对普法、依法综合治理工作的领导我们要以《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》为指导，切实加强对普法、依法综合治理工作的领导，做到四个落实。（1）责任落实。普法、依法综合治理工作要由党支部和行政统一领导，实行党政一把手负责制。分管领导真抓实管，各部门协同配合，营造出党政工青齐抓共管普法、依法综合治理的氛围。（2）计划落实。学校制定切实可行的普法、依法综合

3、治理工作计划，并把此计划纳入到学校领导班子的议事日程，每季度召开一次专题会议研究普法、依法综合治理工作，做到年初有计划，月月有安排，季度有检查，半年有考核，年末有总评。（3）制度落实。做好普法、依法综合治理的基础工作，健全规章制度，完善考核细则，层层签订责任状，逐级落实管理目标、责任目标。2．抓学习，强化对全员的法制教育，提高四个能力（1）坚持干部学法制度，提高领导者依法治校的能力。要继续坚持中心组理论学法制度，领导干部重点学好《干部法律知识读本》，学习全国人大五次会议有关民主法治建设的理论，学习相关的教育改革方面的法规条例。要充分发挥领导干部带头

4、学法的作用，校级领导要带头上好法制教育课，全年不少于3次。（2）坚持教职员学法制度，提高教师依法治教的能力。今年，我们要以强化法治安全管理，努力构建和谐校园为目标，认真组织全员学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《企业所得税法》，学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学安全教育指导纲要》、《辽宁省学校安全条例》等相关的法律法规。普法学习要做到有计划、有内容、有记录、有笔记、有检查。保证全年普法学习不少于40小时。（3）坚持学生学法制度，提高学生自我保护的能力。要认真上好法制教育课，每学期达到9课时，

5、做到计划、课时、教材、师资四落实。我们要通过思品课、品德与社会、品德与生活课、班队会、举办专题讲座等形式，组织学生学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法，工作计划《学校普法工作计划》(..)。（4）重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。要利用家长会、家长学校，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。3．抓实效，强化法律法规的宣传教育，做到四个结合要充分发挥学校现代化教育手段的作用，做到网上学

6、习与自学相结合；充分发挥法律副校长的作用，做到集中学习与专题讲座相结合；充分发挥教育载体的作用，做到课堂主渠道教育与班队会主题教育活动相结合；充分发挥校园网、雏鹰广播站、宣传栏的作用，做到校内宣传与校外宣传相结合。4．抓载体，强化和谐平安校园创建活动，营造良好的育人环境今年，我们要以强技能，重管理，提高办学质量；明礼仪，知荣辱，创建和谐校园为主题，以特色活动为载体，强化和谐平安校园创建活动，营造良好的育人环境。（1）坚持六个教育，提高教师职业道德素质。即：坚持政治思想教育，通过组织教师政治理论学习、观看录像片、优秀教师事迹报告会，引导教师讲师魂，做

7、到敬业爱校；坚持职业道德教育，引导教师讲师德，做到乐业爱生；坚持岗位继续教育，引导教师讲师能，做到精业爱岗；坚持法律法规教育，引导教师讲师责，做到依法治教；坚持行风警示教育，引导教师讲师风，做到廉洁从教；坚持心理健康教育，引导教师讲师表，做到文明执教。杜绝教师乱补课、乱办班、乱收费及教师体罚、变相体罚学生的现象，努力营造民主、平等、和谐的师生关系。（2）以传承雷锋精神奏响和谐乐章、弘扬民族精神构建和谐校园、知荣辱、学雷锋、讲文明、促和谐主题教育活动和第六届校园文化艺术节、校园体育健身节、校园科技读书节三大节日活动为载体，在学生中开展积极健康向上的教

8、育活动，禁止学生看黄色录像、黄色书籍，杜绝学生到网吧、三厅一社活动。（3）以小手拉大手，共创文明城活动为载体，组织学生走出