[初二理化生]初二物理上册测试题全部试卷

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1、初二物理《测量》单元测试题班级__________姓名__________一、填空题(53”)1，物理学是研究自然界中____________________________的规律和_________________的一门科学。2，要科学地进行测量，需要有一个______________________作为比较的依据，它就叫做_____________。3，国际单位制中，长度的基本单位是____________。测量长度的基本工具是_____________，使用时，要使零刻度线对准____________________，_____________要紧靠被测物体

2、，读数时视线要___________刻度线，测量结果由____________和__________组成。4，使用刻度尺测量长度时，既要记录____________，又要记录___________，还要注明___________。如图所示物体的长度是_____________。5，测量物体体积的常用工具是_____________或_____________，测量体积时，视线应与液面的_____________或_______________齐平。6,单位换算：（1）无线电波在1秒内通过的距离是3×105千米，合_________________厘米=______

3、____________毫米。（2）课本面积约540厘米2=_________________毫米2=____________________米2。（3）大号雪碧瓶的容积约1．25升=_________________米3=__________________毫升。7，给下面数字填上合适的单位：一支铅笔的长度约15__________，桌子高度约800_________，窗玻璃的厚度约2．5__________，某同学身高16．5__________，一张纸的厚度约70__________。8，用尺测得一条直跑道长为62．08米，则该尺的分度值是_________

4、__；测量结果中，准确值为___________，估计值为______________。9，用同一把刻度尺测量某一物体的长度，记录的数据是5．72厘米、5．73厘米、5．76厘米，则该物体的长度应记作______________厘米。10，如图是利用量筒测量不规则金属块体积的实验：水的体积V1=_____________，水和金属块的总体积V2=________________,该金属块的体积Ｖ=______________。该量筒的分度值是_______________，可以精确到_______________。11，测得值和真实值之间的差异叫做________

5、____，它_________（填“能”或“不能”）避免。12，细菌细胞的直径约为1×10ˉ6米，合_____________微米；世界上最大的蚂蚁长3．7厘米，合______________米。13，一张单人课桌的桌面面积约为2．4×105毫米2，合______________厘米2，合_____________分米2，合____________米2。14，2．5米3=________________升=________________厘米3=________________毫升。15，给下面数字填上适当的单位：（1）一个热水瓶的容积约2____________

6、；（2）一个墨水瓶的容积约50_______________。16，某同学用刻度尺测得一本物理课本的厚度为9．0毫米，并数得共有110张纸，则这本书每一张纸的厚度为________________毫米，合_________________微米。二、判断题(5”)1，误差就是测量中产生的错误。-------------------------------------------------------------------（）2，多次测量取平均值可以避免误差。-----------------------------------------------------

7、--------（）3，实验中出现的错误应该避免。-------------------------------------------------------------------（）4，用毫米刻度尺测量长度时，若用毫米作单位记录，在小数点后面应保留二位。----（）5，测量工具越精密越好。----------------------------------------------------------------------------（）三、选择题(30”)题目123456789101112131415答案1，甲、乙、丙三位同学用厘米刻度尺测物体的长度，

8、甲记录的数