阐述对c语言中指针的学习

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1、阐述对C语言中指针的学习对C语言中指针的学习论文导读：本论文是一篇关于对C语言中指针的学习的优秀论文范文,对正在写有关于指针论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：针对指针这一C语言学习的难点和重点，介绍了变量数据类型与变量存储区大小的关系、指针数据类型与指针移动量的关系。以变量的指针、一维数组指针、行指针、结构变量的指针为例，采用对比的策略，介绍了使用指针存取的步骤和语句，并在此基础上，给出了一种对指针语法规则的理解和学习使用指针的策略。　　关键词：C语言；指针；数据类型；语法规则　　1006-8228（2012）12-39-02　　Discussion

2、onlearningofpointerinClanguage　　XuanZheng1，ZhaoJunxuan2　　（1.SchoolofElectricalandAutomationEngineering，HefeiUniversityofTechnology，Hefei，Anhui230009，China；　　2.SchoolofEngineering，AnhuiAgriculturalUniversity）　　Abstract：PointerisanemphasisandadifficultyinClanguagelearning.Firstther

3、elationshipsbetemorysize，pointerdatatypeandthepointermovementareintroduced.Thentakingpointervariable，one-dimensionalarraypointer，linepointerandstructurepointervariableasexamples，theusageofpointeraccessstepsandstatementispresentedbyparativemethod.Amethodofindividualunderstandingon

4、pointersyntaxruleandusingpointerisputfor1（inta，intb）　　{a=abs（a）；b=abs（b）；return（a+b）；　　}　　main（）　　{intx=+59，y=-67，z1，z2；　　z1=sum1（x，y）；z2=x+y；　　printf（“%d，%d”，z1，z2）；//输出126，-8　　}　　换成用变量的指针作为函数参数，程序可为　　intsum2（int*ap，int*bp）　　{*ap=abs（*ap）；*bp=abs（*bp）；return（*ap+*bp）；　　}　　main（）

5、　　{intx=+59，y=-67，z1，z2；　　z1=sum2（&x，&y）；z2=x+y；　　printf（“%d，%d”，z1，z2）；//输出126，126}　　程序中将x、y的地址传给了函数sum2形参，在sum2里并没有转变x、y的存储区的位置（地址），而是转变了x、y存储区的内容。因此我们理解：只要指针作为函数形参，并在函数体里又对指针所指的存储区有赋值操作，那么将会影响实参的值[3]。　　2一维数组与一维数组的指针　　一维数组用来存放一批同类型数据。例如：有10，20，30，40，50这么一批数据要存放，计划用a数组。程序可为　　例3：

6、　　inta[]={10，20，30，40，50}；　　for（inti=0；i导读：本论文是一篇关于对C语言中指针的学习的优秀论文范文,对正在写有关于指针论文的写有一定的参考和指导作用,i<3；i++）　　for（j=0；j++；j<5）　　arrayb[i][j]=arrayb[i][j]+10；　　换成行指针去完成，程序可为：　　inti，j，（*arraybp）[5]；　　p=arrayb[0]；//指向起始行　　for（i=0；i<3；i++）　　for（j=0；j++；j<5）　　{*（*arraybp+j）=*（*arraybp+j）+10

7、；　　arraybp++；//行指针移动一行　　}[5]　　我们理解行指针arraybp存储区里存放的是行地址，（*arraybp）取出的是该行第一个（0号）元素的地址。　　4结构变量与结构变量的指针　　结构变量用来存放若干不同类型对C语言中指针的学习论文资料由.zbjy.提供,地址.的数据。因此，结构变量的数据类型为用户定义型，即结构的各成员数据类型由用户根据实际情况定义。例如定义的结构类型如下：　　structperson　　{intno；　　charname[8]；　　intmath；　　intpoath+aa.poath+aap→poath成员的

8、值乘以80℅，程序可为：　　For（inti=0；i<3；i++）　　array