教科版小学科学六年级上册第二单元测试

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1、教科版小学科学六年级上册第二单元测验（闭卷考试，本考卷满分100分，答题时间40分钟）姓名班级一、填空：（10分，每空2分。）1、材料的宽度和厚度中，更多地影响材料抵抗弯曲的能力。2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”和“工”字等形状，虽然减少了材料的，但却增加了材料的。3、拱形受力时把压力和传递给相邻的部分。4、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和，相对来说稳定性能好的是。5、不容易倾倒的塔结构往往是、。6、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。二、判断题：（10分，每题2分。）7、瓦楞纸折成“”形状主要是为了美观。

2、()8、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了节省材料。()9、拱形受压时会产生一个向外推的力，如果抵住这个力，拱形就能够承载很大的压力。()10、葱管状的叶子，既结实又轻巧。()11、圆顶型可以看成是拱形的组合。()12、人的足弓和西瓜是球形结构。()13、屋顶做成圆顶型主要是为了房屋的容量大一点。()14、所有的拱桥，拱都是在桥面下的。()15、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。()16、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。()三、选择题：(20分，每题2分。)17、改变材料的哪个属性，可以改变材料的抗弯曲能力：（　　）A、颜色B、材料C、光泽

3、18、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是：（　　）A、它很厚B、它很宽C、纸的形状改变了19、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（　　）A、平着放B、斜着放C、立着放20、安全帽承受压力好的性能是利用了什么原理：（　　）A、拱形B、圆顶形C、球形21、下面没有利用到拱形原理的物品是：（　　）A、蒙古包B、二十四桥C、金字塔22、哪个形状最坚固（）A、球型B、正方体C、圆柱型D、菱形23、下面的框架中，哪个稳定性能最好：（　　）A、B、C、D、24、做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆：（　　）A、4B、6C、9D、1225、人的脚能承受较大的重量

4、，主要是因为（    ）。 A．脚骨组成拱形结构  B．脚骨的数量多    C．脚部肌肉发达 26、跨度很大的桥经常采用的结构是：（　　）A、拱形B、长方形C、斜拉桥四、辨析题：（5分）在《形状与抗弯曲能力》的课上，小明和小强两位同学针对“两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强”这句话发生了争执。小明认为这句话是正确的，小强认为这句话是错误的。请问，你同意哪一方的观点，并写出你的理由。答：五、简答题：（5分）（1）塑料瓶怎样放置最容易倒？   塑料瓶怎样放不容易倒？   怎样做，塑料瓶最不容易倒？ （2）高耸入云的铁塔之所以牢固的原因（3）拱在桥上的优点（4）

5、怎样增加材料的抗弯曲能力六、画图分析题：（12分，每图3分）下面的这个拱形，受到向下的压力时，请你用箭头补充完整力在拱形中的传递。为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力，一般我们采用什么办法？请在图中画出来，并简要说明（要求画出两种方法）。（1）画出力的传递（2）方法一（3）方法二七、实验探究题：（18分，2分+2分+4分+5分+5分）东东做“纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小”实验，结果记录如下：纸梁的厚度一倍厚两倍厚三倍厚四倍厚五倍厚抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1481216实测281525401、这个实验研究了什么：2、实验材料：3、实验中需要改变的条件是（

6、），实验中不需要改变的条件是（）。A、纸梁的宽度B、垫圈的重量C、支撑物的距离D、纸梁的厚度4、把实测的数据制成曲线图。垫圈的个数（个）纸梁的厚度（倍厚）01234525、从图中你有什么发现？答：