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《公司各部门绩效考核方案及表格44264》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、~绩效考核方案绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。1、考核原则：1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。2、考核范围：本公司所有员工。3、考核要素及责任：3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违
2、纪、岗位违纪记录必须清楚。3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。4、考核小组的责、权：4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负~~~责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作
3、的柔性调控和批准执行的权力。5、考核权限：采取由上至下的考核方式，报行政部核准。6、绩效考核的程序6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、办公室、副总经理、总经理共同参与。6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。6.3、办公室依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单”送达各部门负责人处，由各部门负责人通知送达员工本人。7、 各类考核形式有：7.1上级评议；7.2同级同事评议；7.3自我鉴定；7.4下级评议；7
4、.5外部客户评议。7.6各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。8、 考核结果及效力~~~8.1、 考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。8.2、 考核结果具有的效力：8.2.1决定员工职位升降的主要依据；8.2.2与员工工资奖金挂钩； 8.2.3与福利（培训、休假）等待遇相关；8.2.4决定对员工的奖励与惩罚；8.2.5决定对员工的解聘。9、附则：9.1、考核过程中文件（审核资料、统计表）严格保密，结果只反馈到个人，不予公布。9.2、本制度由考核小组制定，行政部负责解释。10、绩效考核小
5、组名单:组长:组员:11、绩效考核的评级、调薪、奖惩、晋升、解除关系标准A、优秀级81—100分相当出色，无可挑剔B、优良级71—80分表现优秀，可塑性强C、达标级60—70分能尽职工作，效果/业绩达标D、稍差级59—40分问题较多，必须纠正调整提高E、淘汰级40分以下即将淘汰注：考核结果总评分数将四舍五入取整数。●试用期转正考核为D、E等级时，将不予以继续录用。●正式员工考核：连续一年内两次考核为D、E等级时，公司与其解~~~除劳动合同关系，不予继续任用。●正式员工年度考核：年度考核为D、E等级时，将不给予享受
6、所有奖金和福利待遇。●正式员工必须评为A级才可以进行升级，才可以晋升。12、员工绩效工资系数表序号绩效考核评价得分果绩效工资系数1>1001.2295-1001.1390-951.0480-900.9570-800.8660-700.7750-600.6840-500.5930-400.41020-300.31110-200.2120-100.11300注:各组上限不包含在本组中,下限包含。13、员工月度绩效工资具体按下式计算：员工月度绩效工资=拟定的绩效工资×绩效工资系数~~~员工年终绩效考核表姓名:_____
7、______部门:___________职位:___________入职日期:___________评价目标评价标准分数范围直接上级初评部门主管复评工作态度责任心9分热爱本职工作，对所负责的工作有强烈的责任心且积极付诸行动.9 责任心强,能清楚地知道自己的责任,并勇于负责.8.5 有一定的责任心,并敢于对自己的工作负责,知错就改.8 有时责任心强,偶有缺乏责任心的现象.0--7.5 协调性9分不惜牺牲自我,通力合作.9 充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做出贡献.8.5 理解领导意图,主动为领导分
8、担责任,乐于助人.8 只考虑个人工作的开展,需提高同事间相互协调的意识.0--7.5 纪律性9分组织纪律性强,能带头遵守公司的各项规章制度,并督促他人遵守.9 组织纪律性较强,能自觉遵守公司的各项规章制度.8.5 有一定的组织纪律性,能遵守公司的各项规章制度.8 规章制度执行不严,偶有违反现象.0--7.5 工作能力专业知识7分系统全面掌握本职专业理论知识，对
