《长亭送别》教案1

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1、《长亭送别》教案1！【教学目标】〖知识目标〗通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在离别时的痛苦心情和怨恨情绪。〖能力目标〗1、品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点。2、理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。〖德育目标〗理解文中主题，领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神。【教学重点】1、积累有关知识，品析人物形象。2、欣赏曲词特点，品味艺术魅力。【教学难点】体悟莺莺离别时的心理，理解主人公的叛逆精神，明确本剧的戏剧冲突。【教学方法】1、策划分角色朗读和美读，在读中领略优美曲词的艺术魅力。2、运用现代化手段，扩大课堂容

2、量，为学生欣赏课文提供帮助。3、引导、点拨学生对曲词的赏析、学习和领悟曲词的艺术手法。4、对曲词进行改写，以加深对课文的理解。【教具准备】多媒体【教学步骤】一、利用多媒体播放《长亭送别》的京剧唱段，营造学习曲词的氛围，激发学生的学习兴趣。二、利用多媒体屏幕显示。1、王实甫简介。2、《西厢记》全剧简介。三、阅读课文，整体整知。要求：1、学生轻声朗读全文，读准字音，掌握节奏，领会情感。2、结合注解，弄清句意，把文中化用的诗句和运用的典故画出来。3、鼓励学生大胆质疑。经学生讨论之后，利用多媒体屏幕展示有关化用的诗句及运用的典故。四、初次品读课文请学生选出自己最感

3、兴趣的曲词，进行有感情地朗读，并发表自己的评论。在学生初步感知的基础之上，结合《长亭送别》的连环画，叙述并归纳《长亭送别》的情节。五、再次品读，分析人物形象。结合剧情，概括人物的个性特点。通过曲词把握主人公离别时的痛苦心情和怨恨情绪。六、第三次品读，欣赏曲词美，体会情景交融的艺术境界。分小组阅读，以剧中人的口吻诵读课文，并推荐优秀者上台表演。总结本折戏的语言特点，七、选取任何一首感兴趣的曲词，改写为一篇散文。八、总结。《长亭送别》词如花间美人，铺叙委婉。深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采洛浦。给人以深沉的美感享受，它是一首真挚的抒情诗，是一

4、幅淡雅的水墨画，是一首动人的离情歌。附板书设计：情景交融的艺术境界因景生情送别路上→痛由情及景长亭饯别→移情于景→恨临行叮嘱→直抒胸臆→怕极目远送→化情入景→念