团委周末电影放映工作总结

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时间:2018-11-18

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1、团委周末电影放映工作总结[团委周末电影放映工作总结]为了丰富同学们的周末课余时间,同时考虑到刚入校的新生对周边环境不熟悉等因素,这学期团委定期在每周六傍晚上映电影,以供同学们学习和娱乐,团委周末电影放映工作总结。学习是因为电影放映的主要内容是以记录片和教育片为主,不定期地上映一两部青春偶像剧。逢主题月的时候,我们也会适时的上映一两部电影以呼应该月的主题,例如,今年11月份属于安全教育月,我们就曾放映过三部灾难片电影加深同学们对该月主题的理解。随着期末的临近,周末电影放映的活动也即将告一段落。在此,我对这段时间负责这项活动的工作做了一份简单的总结。首先,是同学们对于这

2、项活动的反映情况,在活动开展初期,因为宣传力度不够,同学们反应平平,到场观看的同学不是很多,但这种情况仅仅持续了两个礼拜,在这以后的放映日上,几乎每每达到了爆满的局面,更意外的是,有的同学担心没有座位,早早地就在教室的外面等候,工作总结《团委周末电影放映工作总结》(..)。这种现象的出现,是对我们工作的支持和肯定,让我们感到欣慰。在此,我要感谢在我们之前负责这项活动的几位副部长,正是因为有了他们的努力,才使我们后来接手这项工作的时候,不至于太过担心出现冷场的状况,不久前,我曾做了小范围的调查,大约有80%的同学都支持我们的这项活动长期举办下去。我们也在考虑类似的问题

3、,我们将会尽力去争取!其次是电影放映过程中,出现过的一些问题:1.因为钥匙紧缺,放映电影的教室的钥匙总是不容易拿到。2.随着观看电影人数的增加,卫生情况越发不近如人意,经常是电影结束后,地板上瓜果纸屑到处都是。针对这个问题,我们几个负责人想出的对策是在电影海报上增加一条有关保持卫生的友情提示,同时在电影结束后,我们几个负责人先进行一些简单的打扫工作,使教室的卫生状况不至于太过脏乱。3.有关于坐位的问题,教室里的座位有好几个是坏掉的,不能坐的。这直接影响到同学们观看电影的心情。教室里本来椅子就不多,再加上几把坏掉的,很影响上座率,在下学期的时候,我们会寻找相关人员进行

4、维修。4.电影放映已有一段不短的时间了,到目前为止,纪律还算维持的比较好,不至于太过吵闹。偶尔出现了一两次小的骚乱,我们也做出了相应的处理。5.设备问题,上周放映电影时,教室的设备出了一些小故障,幸好及时排除,没有影响到电影的正常放映。对于这个问题,今后我们将会提前更早的时间去检查设备,避免出现类似的状况。除了放映电影外,我觉得在条件允许的情况下,可以举行一些小型讲座,主题直接围绕大学生就业及心理健康等颇受关注的问题。这既可以吸引更多的同学,也可以增加同学们的知识面,值得一试。总的来说,这学期周末电影的放映活动还算是比较成功的,明年我们会尽力争取,让这项活动持续久远

5、。··················团委团委周末电影放映工作总结2  第2篇镇团委工作职责  〖预览〗大学团委工作职责华东理工大学团委是学校党委和行政的职能部门,负责学生的思想教育引导、素质深化拓展、校园文化建设、团的组织建设和学生成才服务等工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神,秉承“勤奋求实”校训,务实求真,进取开拓,进行合理规划,认真探索,积极实践,统揽我校共青团工作全局,实现我校共青团组织的可持续和跨越式发展。其工作职责如下:一、思想政治教育工作:以“晓之以理、育之

6、以才、奉之以需、导之以行”为工作理念,以“突出主题教育、深化基地教育、狠抓专题教育、加强实践教育、注重典型教育”为工作内容,以“注重探索研究,把握工作方向;搭建信息平台,拓展教育空间;培育文化环境,营造良好氛围;建立评估体系,检验工作成效”为工作环节,形成“立体式”思想政治教育新格局。二、共青团组织建设工作:负责团的组织生活和组织发展;团校工作计划和团干部的教育培训;团员团籍管理、收缴团费和奖惩;团学评优评奖等。三、信息传媒工作:共青团宣传阵地(宣传栏、海报栏、橱窗、黑板报、报纸)的管理;《华理青年》、《团委简报》编审;新闻媒体宣传报道;基层学院的信息反馈;网络建设

7、。四、校园文化建设工作:校园读书文化;校园高雅文化;校园娱乐文化;校园社团文化;校园商……团委周末电影放映工作总结3  第3篇教育局团委工作职责  〖预览〗20XX年局团委工作的指导思想是:围绕教育教学工作中心,以服务教育教学改革、大力实施素质教育为宗旨,以学习贯彻党的十八大和十八届四中全会为主线,认真贯彻落实共青团十七大总体部署,以培育“四个新一代”为目标,以深化灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情教育为着力点,以服务青少年为出发点和落脚点,全面贯彻科学发展观,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,夯实基础,创新思路,突出重点,强化组织建设,全面活跃学

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