拒绝校园欺凌共建和谐校园手抄报内容

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1、拒绝校园欺凌共建和谐校园手抄报内容【一】:主题班会：杜绝校园欺凌共建和谐校园杜绝校园欺凌共建和谐校园-------主题班会一、学习目标不欺负同学，不做“小霸王”；在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。二、活动准备:1、播放几则校园欺凌记实录像片。2、准备一句反欺凌口号。三、参与者一（7）班全体学生活动过程：案例导入小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。交流：你有没有遇到过“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。一、横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”

2、欺凌弱小的现象。例如：收取保护费，敲诈勒索，故意欺负同学......他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。交流：当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？二、对欺凌说“不”1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。3、有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。4、为

3、了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。应对校园暴力口诀校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。交流：我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？三、学会善待他人1、通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。2、实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。3、人人都是平等的

4、，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。小故事小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。交流:请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗？交流讨论......小结：要应对暴力，

5、我们必须增强五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。【二】:共拒校园欺凌共建和谐校园共拒校园欺凌共建和谐校园时间:201

6、6-06-06字体[大中小]>分享到:为加强学校安全管理，弘扬校园正能量，杜绝校园欺凌事件，提高广大师生“杜绝校园欺凌”意识，构建平安友善、和谐稳定的校园环境，兰洋镇中心学校在6月3日早上开展了“共拒校园欺凌，共建和谐校园”暨“杜绝校园欺凌，从我做起”签字仪式活动。活动开始后，首先由林永汉主任宣读《兰洋镇中心学校开展校园欺凌专项治理的工作方案》;接着黄晓玲总辅导员宣读《兰洋镇中心学校拒绝校园欺凌倡议书》;然后各班学生代表向黄晓玲总辅导员递交本班的《“共拒校园欺凌，共建和谐校园”承诺书》;之后，陈伟才副校长作了主题为《

7、共拒校园欺凌，共建和谐校园》的讲话;最后全体师生在“杜绝校园欺凌，从我做起”条幅上签字。通过开展校园欺凌专项治理，只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，共拒校园欺凌，共建和谐校园，我们的校园一定会充满文明，我们的生活一定会充满幸福。(通讯员:林永汉)本站部分图文内容取自互联网。您若发现有侵犯您著作权行为，请及时告知，我【三】:反对欺凌共建和谐校园演讲稿反对暴力共建和谐校园六安市***小学二（1）中队各位老师、同学们：.fz173._拒绝校园欺凌共建和谐校园手抄报内容。大家早上好!今天我讲话的主题是《反对暴

8、力，共建和谐校园》校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校