高三政治第一轮复习教案和学案

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1、高三政治第一轮复习教案和学案总第课时必修一第一单元生活与消费第一课、神奇的货币1、复习目标：①了解：商品的含义和基本属性；纸币的含义；外汇和汇率；②理解：货币的含义、本质和基本职能；纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩的知识。2、复习重点和难点：商品的使用价值和价值的关系；通货膨胀和通货紧缩的关系。3、复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。4、复习时间：2课时（其中1课时用于复习教材基础知识，1课时用于讲解练习和作业）。5、复习过程：第1课时基础知识复习一、核心考点解读（一）、货币的本质1、商品的基本属性：（1）含义：商品是用于---------的劳动产品；

2、（2）基本属性是--------------和--------。（注意：商品必须是劳动产品，并且必须用于交换，两个条件缺一不可；商品的身份并不是固定不变的，商品一旦离开了流通领域进入消费领域，就不再是商品了）。2、货币的产生与本质：（1）产生：货币是---------------发展到一定阶段的产物；(2)含义：货币是从---------中分离出来的固定地充当------------------的商品；(3)本质是-----------------。3、货币的基本职能：货币具有-------------和---------------两种基本职能。（1）价值尺度：①含义：货币

3、具有的表现和衡量其他-------------价值大小的职能；②原因：货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是---------，有---------；③特点：货币执行价值尺度职能时只需要----------中货币。（2）流通手段：①含义:指货币充当商品交换--------的职能；②商品流通和商品交换的关系：商品交换包括商品流通和物物交换；商品流通是指以--------为媒介的商品交换，它在货币产生以后出现的，买和卖在时间上和空间上可以分离，用公式表示：商品—货币—商品；物物交换是指商品和商品直接相交换，它在货币产生前就出现了，买和卖必须同时进行，用公式表示:商品—商品；③

4、特点：货币在执行流通手段职能时必须是-----------的货币。（3）货币的其他职能：货币还具有------------、--------------和--------------三种职能4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的-------符号；（2）纸币的本质：只是价值符号，本身没有价值；（3）纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的-----------为限度，即纸币的发行量=流通中的货币量=商品价格总额*货币流通速度=待售商品数量*价格水平/货币流通速度。（注意：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值和发行数量，但无权规定纸

5、币的实际购买力，因此国家不能任意发行纸币。否则，可能引发通货膨胀或通货紧缩。（二）、货币的种类与形式5、货币与财富：（1)货币与财富的关系：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。因此，在一定意义上，货币是财富的象征；（2）树立正确的金钱观：对于金钱，要取之-----------、用之-----------、用之--------------。6、结算与信用工具：（1）货币的发展形式：实物货币→金属货币→纸币→信用货币→电子货币；（2）结算的方式：有---------------和---

6、-------------两种方式；（3）结算的信用工具：常见的有----------和支票。4、外汇和汇率：（1）外汇和汇率的含义：外汇就是用外币表示的用于国际间结算的------------；汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率；（2）汇率的变动：如果用100单位的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率-----------；反之，则说明外币汇率-----------（注意：外币汇率与外币币值呈------方向升降，与本币币值呈------方向升降；本币汇率与本币币值呈-------方向升降，与外币币值呈-------方向升降）；（3）保持人民币币值基本稳定：①含义

7、：即对内保持-----------------------稳定，对外保持-------------------------稳定；②意义：对人民-------------、国家经济---------------发展，对世界--------的稳定、经济的发展，具有重要意义。二、重点、难点析疑1、商品与其他劳动产品、物品的关系。2、商品的使用价值与价值的关系。3、商品与纸币的关系。4、货币与纸币的关系。5、通货膨胀与通货紧缩的关系。6、人民币升值的影响第二课多变的价格总第课时1、复习目标：①了解：价格、社会必