语文四年级上册第三单元知识点整理

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1、第三单元知识点整理　　【第九课巨人的花园】这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。　　一、字词基础我会认：溢(yì)允(yǔn)喧(xuān)添(tiān)训(xùn)酷(kù)颊(jiá)拆(chāi)　　我会写：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊　　词语积累：

2、洋溢、允许、刺骨、喧闹、明媚、增添、训斥、凋谢、叱责、冷酷、火辣辣、绿树成阴、鲜果飘香、草翠花开、北风呼啸、瑟瑟发抖　　多音字：[吓]xià吓人；hè威吓[禁]jīn弱不禁风；jìn禁止[钻]zuān钻出；zuàn钻石近义词：允许—准许、喧闹—吵闹、提醒—提示、冷酷—冷漠、凝视—注视、孤独—孤单 反义词：温暖—寒冷、盛开—凋谢、喧闹—安静、宽大—窄小、允许—禁止、拆除—填补二、课文梳理巨人外出：四季美丽→乐园巨人的花园巨人归来：赶走孩子、砌起围墙→只有寒冷快乐应当和大家分享巨人醒悟：拆除围墙→乐园　　【重点语段

3、】1、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”是指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物──他一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。是他使巨人幡然醒悟，他用眼睛专注地看着巨人，仿佛在跟巨人说着什么，孩子用他那双会说话的眼睛，给巨人带来了极大的震撼。巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。2、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”“任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了──一次次赶走孩子

4、们；是因为自己太冷酷了──一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。【课文填空】　　1.本文改编自（英国）作家（王尔德）的《自私的巨人》。2.本文显着特点是运用了（对比）的方法展开故事情节，揭示道理。如：巨人回来前后（花园情景）的对比；拆围墙前后（巨人态度、感觉）的对比。　　3.这篇课文让我们懂得（快乐应当和大家分享）。　　4.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子。他想自己独

5、自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。　　*【第十课幸福是什么】这一课告诉我们劳动就能创造幸福，为他人带来好处，就是幸福。　　一、字词基础我会认：彼(bǐ)锹(qiāo)杈(chā)诧(chà)麦(mài)务(wù)　　词语积累：彼此、诧异、谦虚、义务、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳多音字：[假]jià假期；jiǎ假如[分]fēn分别；fèn成分[间]jiān中间；jiàn相间近义词：清理—整理、附近—邻近、假如—假若、依照—按照、强健—强壮、谦虚—谦逊     反义词：谦虚—骄傲、幸福—痛苦、清澈—浑浊、宽阔—狭窄

6、、简单—复杂、枯枝败叶—枝繁叶茂　　二、课文梳理十年前：三个牧童清理老泉→方便别人给病人治病——恢复健康幸福要靠劳动，幸福是什么十年中做过很多事——对别人有用要靠很好地尽自己的义务，耕地种麦子——养活很多人做出对别人有益的事情。十年后：再次相聚畅谈幸福【重点语段】“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”3“义务”就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。三个牧童疏通

7、泉眼，开沟引水，砌井加盖，给人们带来了好处，这是幸福。第一个青年给病人治病，病人恢复了健康，他感到多么幸福。第二个青年走了很多地方，做过很多事，他勤勤恳恳地工作，他的劳动没有白费，对别人是有用的，所以他也是幸福的。第三个青年留在村子里耕地，麦子养活了许多人，他的劳动也没有白费，他也感到幸福。【课文填空】1.这篇童话是按照（故事发展）的顺序记叙的。它告诉我们（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情）。　　【第十一课去年的树】这是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看

8、出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。　　一、字词基础我会认：伐(fá)　　我会写：融、剩、伐、煤　　词语积累：融化、伐木　　多音字：[要]yào要害；yāo要求[还]huán归还；hái还有[看]kān看守；kà看见　　近义词：原野—旷野、天天—每天、寒冷—严寒反义词：寒冷—