工作总结：光电102班级工作计划

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1、工作总结：光电102班级工作计划[工作总结：光电102班级工作计划]原文光电102班级工作计划金色家园以下为本学期光电102班工作计划：1、本学期班级把治理班风、学风视为重中之重，工作总结：光电102班级工作计划。为了使班级有一个良好的学习环境、学习风气，学习纪检委员要搞好每次的考勤工作，持以公众认真的态度对待考勤工作，严格按照学生手册的办法处理旷课、迟到、早退的学生。建立严格的请假制度，有事亲自跟辅导员请假（特殊情况除外）。2、为加强同学们的组织性、纪律性，在班会上进行对学生手册的学习，确保每个同学对本校纪律的重视。3、为增强同学们对学习的积极性

2、，在第10周到第13周进行英语口语比赛，数学（高等数学、线性代数）解题竞赛，书法展（毛笔字、钢笔字、铅笔字、圆珠笔字），以上活动均设置奖项。4、为增强同学之间的感情交流，组织一个宿舍间“搭桥”活动，宿舍间进行成员部分交换，相互待一天。5、为了让同学了解本学科最新动态，了解专业相关知识，组织举办学生与专业老师交流会，工作计划《工作总结：光电102班级工作计划》(..)。6、为了提高同学们的环保意识，组织同学做清理小广告的活动。7、为了提高同学们的身体素质，举办“数理之光”篮球友谊赛，届时邀请光电101、光信101等班级。8、为了丰富同学们的课余生活，

3、举办圣诞节或元旦文娱晚会，届时会邀请其他班级每个班出5-8个节目，并且发放纪念品。9、严格整治宿舍卫生，明确宿舍卫生标准。资困生活委员记录每周各宿舍卫生情况，年底评出“年度最适宜居住宿舍奖”，并予以适当奖励，评出“年度卫生最差奖”并作出相应惩罚。10、为成为“文明班级”，提高本班的整体形象，每次在班会上强调要文明用语，助人为乐，宽以待人。首先要端正班委的工作作风，然后带动大家，让文明存于每个人心中。工作总结：光电102班级工作计划2　　第2篇如何撰写教学反思　　〖预览〗一、教学反思的涵义与特征（一）教学反思的涵义何谓“反思”？概而言之，反思，即教师

4、以自己的实践过程为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。所谓教学反思，是指中小学教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其依据，通过回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定与强化，或给予否定与修正，从而不断提高自身教学效能和素质的过程。美国学者波斯纳（G.J.Posner）十分简洁地提出了教师成长的规律：“经验+反思=成长”，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，其发展将大受限制。从中可见，教学反思也就是指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为

5、认识对象进行全面的、深入的、冷静的思考和总结，以进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。（二）教学反思的特征总体来说，教学反思有以下四个特征：一是实践性。无论教学效果怎样，都可进行反复实验。且这种实验表现了一定的自觉性。不断进行教学反思，不仅是教师个人的思想需要、成长需要，而且是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产。二是反思性。“反”就是反反复复、正反结合。教师能立足自我之外，对自己实践情境和经验作多角度、多层面及正反两面的思考。也可打破常规进行反常思考、逆向思考。三是超越性。……工作总结：光电102班级工作计划3　　第3篇转载-学习赵老师

6、的教学反思　　〖预览〗根据学前儿童的年龄特点，我在数学教学中运用了多种游戏化的教学手段，不仅促进了幼儿的主动学习，主动发展，而且还大大提高了幼儿学数学的兴趣和探究精神。设计数学游戏时，游戏内容要突出数、形知识和发展幼儿的思维能力，游戏的规则不要过于复杂，而且情节是幼儿所能理解的，让幼儿在数学活动觉得学数学并不是枯燥乏味的，而是好玩的，有趣的。小年龄的幼儿以有情景、有角色的娱乐性较强的游戏为主。随着幼儿年龄的增大、智力的发展，游戏化的程度宜逐渐减弱，游戏中宜减少游戏情景增加智力因素，增加竞赛性。这些数学游戏大致可以分为以下几个类型：（1）情节性的数学

7、游戏这类游戏是通过游戏的主题和情节，体现所要学习的数学知识和技能。如：幼儿扮演兔宝宝，跟随兔妈妈学拔萝卜、采蘑菇，从中学习“1和许多”、“比较多少”、“比较大小”、“点数5以内的数”等知识。（2）操作性的数学教学游戏这是幼儿通过操作玩具或实物材料，并按游戏规则进行的一种游戏。如幼儿学习按大小、颜色分类的《插小旗》、《送图形回家》游戏；感知数量认识数字的《会变的数卡》的游戏。旨在让幼儿在游戏中操作不同内容的学具，在探索中获得数学经验。（3）运用各种感官的数学教学游戏这类游戏主要强调通过不同感官进行数学学习，发展幼儿对数、形的感知能力。如认识球体和正…

8、…工作总结：光电102班级工作计划4　　第4篇[转载]回眸与展望：职校语文拓展教学反思之优化与要求　　〖预览〗一、提高教师