培养和造就千百万敲击键盘的劳动者

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1、只有会“输”才会赢！主讲：沙申国家劳动部计算机文字录入命题专家教育部中国秘书速记资格证书考官原上海南湖银行职业学校技能训练处主任演示：喻晚青——2009上海职校系统计算机文字录入教学研讨会内容提纲和方法指语——E时代的产物指语——练就、教与学指语——校园文化的创建案例讨论答疑现状——打字没有写字快？信息化环境信息化工具指语——E时代的产物打字没有写字快？看屏/看稿/想打/听打时间就是生命……随着信息社会的发展，打字已经不再局限于文稿的处理，打字逐渐成为信息交流的一种手段。现在网络已成为人们社会交流的主要平台，上千字的文章可一瞬间传输，文字交流即将成

2、为人们交流的主要手段。人类历史上从未有过的超大规模的文字交流，更确切的说是史无前例的打字交流。由于文字传输速度快，效率高，十分经济。无须录音整理，一小时的通话内容几秒钟即可传输，节约费用上百倍，节约时间上千倍。如此大的吸引力，必然引发打字的革命。那种每分钟几十字的录入速度显然不适应信息交流的需求。无论是个人或是企业机关，都面临着录入速度的竞争和挑战。“时间就是金钱，时间就是生命”更具有现实意义。时间就是生命……信息时代的特征——1、人类已经进入了信息时代，人们急需尽快获取和“E化”各种信息资料，以成倍提高工作效率和学习效果。而这种对信息资源的获取、

3、传递、存储的能力的大小和速度的快慢，在一定意义上决定了“竞争的胜负”。2、这种“人才”、这种“能力”，在一定程度上就是“打字的能力”和“打字的速度”、“准确性”所决定的。3、在今天和明天的学习中，学习的成败决不仅仅取决于勤奋、刻苦、耐力，也不单纯跟花费的时间、精力成正比，更主要的是要有学习效率。时间就是生命……学好指语的好处还很多——这是一种视觉、听觉、触觉的综合训练是开发学生智力的一条简捷而有效的途径开发你的右半脑，左右脑并用成“神脑”养成：认真、仔细、敏捷的好习惯普遍提高学生的脑功能发展、注意集中度和选择灵活度，他们的信息存取能力、信息搜索能力

4、都获得极大的提升从而有效地促进了各门学科的发展和提高学好指语的好处入门/实战/高手看屏幕打字指语训练的三种方式看稿、想打听打速录入门实战高手目前指语教学的问题在哪里……“打字难学”吗？其实“学打字”并不难，难就难在要能够“快速打字”；而怎样才能“快速打字”呢？它必须要经过一个系统的、科学的教学训练过程——所以说“打字并不难学，而是难教”，我们许多同学打字打不好，不少老师就只“怪罪于本人不好好练”，而忽视了教师的教学的责任，这是缺乏教学能力的一种表现。然而，打字这个教学又不同于一般的技能训练课，学生面前的每一个困难——“瓶颈”的突破，都要用有针对性的

5、科学的训练方法才能奏效，否则就是“事倍功半”、浪费了大量的时间和精力，甚至不少同学把“自信心都打没了”。打字速度的提高主要由三个因素决定：1、勤奋是前提——学员既要有毅力也要有过硬的基本功2、方法是灵魂——提速培训的方法要科学3、校园是文化——校园文化的力量是无穷的我国火车一次又一次提速，每一次提速都是潜力的进一步挖掘。笔者经过多年的摸索和实践，总结出一套很好的提速方法。这套方法利用现代教学理念，采用基本功细分和量化培训的方法，抓住了“指法”、“字频”和“码长”等主要矛盾，只要在原来的打字基础上，充分挖掘人和编码本身的潜力即可实现。许许多多“打字高

6、手”成长的事实证明，只要方法科学，是完全可以实现的。问题与出路方法是灵魂——爱因斯坦的成功定律——W＝Y（X＋Z）公式说明：成功等于艰苦的劳动加正确的方法，再加少谈空话（惜时）。这里——W代表成功，X代表勤奋，Z（惜时），Y代表方法。即——没有好的方法Y＝0，成功没有希望（为零）此公式还说明，方法对勤奋和惜时的效果起着增加或抵销的作用，只有正确的方法才能保证学习成功。W＝Y×(X+Z)入门——教学方法提速——教学方法听打——教学方法科学训练是硬道理入门——的教学方法键盘指法“五要素”入门——的教学方法掌握好五笔的“游戏规则”强调“书面练习”的重要性

7、强调由浅入深的“量化练习”五笔与拼音……学好五笔的重要性P2P27P28P57键盘指法五要素——Ｍ（键位）——“盲打”α（键角）——＞70°Ｊ（键感）——击键的感觉和手势Ｓ（键距）——１－２cmＶ（键速）——键/每分钟、键/每秒钟实践证明——“键位”、“键感”是基础“键角”、“键距”是关键“键速”是目标、是结果集中精力练好常用字——国标字符集6763个——字频100%GB2312—80大字符集27484——全覆盖国家大字符集标准GBK最最常用字42个——字频25%最常用字100个——字频40%次常用字300个——字频50%次常用字500个——字频7

8、8%常用字1000个——字频90%42个最常用字——字频25％最最常用的42个汉字，共占普通文章用字的四分之一。按顺序为：