交通运输组织学课程设计-家乐福超市物流配送路线优化设计

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1、《交通运输组织学》课程设计课程设计课程名称:交通运输组织学设计题目:家乐福超市物流配送路线优化设计学生姓名:willieyang学号:201230000000班级:交运12x班院系名称:交通运输工程学院指导老师:周骞、柳武生、盛玉奎、李琼星2015年12月《交通运输组织学》课程设计《交通运输组织学》课程设计课程名称:交通运输组织学设计题目:家乐福超市物流配送路线优化设计学生姓名:willieyang学号:201230000000班级:交运12x班院系名称:交通运输工程学院指导老师:周骞、柳武生、盛玉奎、李琼星长沙理工大学课程设计任务书交通运输工程学院交通运输专业12-x班课程名称交通运输组织学

2、课程设计《交通运输组织学》课程设计题目家乐福超市物流配送路线优化设计学生姓名willieyang学号201230000000同组设计者：无一、已知技术参数和设计要求1、已知技术参数与参考资料①周骞，柳伍生，叶鸿.运输组织学[M].人民交通出版社，2015②戴彤焱.运输组织学[M].机械工业出版社，2008③李维斌.公路运输组织学[M].人民交通出版社，2008④崔书堂,朱艳茹.交通运输组织学[M].东南大学出版社，2008⑤孟祥茹.运输组织学[M].北京大学出版社，2014⑥交通运输部客货运组织与管理相关标准与规范2、设计要求本课程设计是《交通运输组织学》专业课程教学的必修内容之一。其目的是在

3、学生完成《交通运输组织学》专业课程学习后，进一步培养学生接受工程类基本训练，运用所学知识（运输组织理论、形式、方法、手段），结合具体的实践背景，理论联系实际，科学、合理地组织运输生产的能力，为毕业后从事运输组织相关工作打下基础。本课程设计的特点是：内容涉及面广，系统性和综合性强，在分析、运算、绘图、编写设计文本方面有较高的要求。本课程设计从提出问题、解决问题与结论三个方面开展，其要求为：①所涉及方法、模型与理论知识与本课程相关；②有具体的实践背景，资料翔实；③思路清晰，条理清楚，内容充实，分析系统，结论正确。课程设计主要内容：（1）道路运输市场调查分析与预测；（2）道路旅客（货物）运输生产计划

4、编制；（3）客（货）运站场交通组织优化设计；（4）公交线路运营计划编制；（5）城乡公交一体化设计；（6）物流配送线路优化设计；（7）货运车辆优化调度设计；（8）车船配载优化设计；（9）多式联运组织；（10）甩挂运输、集装箱运输、零担运输等先进运输组织方式设计；（11）危险物品及大件物品运输组织设计；（12）客运站小件货物同网快运设计；（13）运输生产组织管理信息系统设计（含互联网+）；（14）运输站场规划；（15）其他与运输组织有关的设计等。二、课程设计应完成的任务课程设计应结合课程内容，独立解决运输组织实际问题，本设计应完成以下几个方面的任务：第一，阐述设计背景和内容以及本设计的思路，完成本

5、设计的实际背景和相关实际数据分析等。《交通运输组织学》课程设计第二，完成设计所需要的方法及理论进行阐述。第三，结合上述理论与方法，应用于实际背景，解决实际应用问题。第四，对设计结论进行总结分析。三、工作计划本次课程设计安排时间为3周（2015年11月23日至2015年12月12日），具体工作计划如下：1、2015年11月23日~25日，项目背景调查、基础资料与数据的收集与整理；2、2015年11月26日~28日，课程设计基础资料分析，编写课程设计大纲；3、2015年11月29日~12月3日，进行相关理论分析与优化模型设计；4、2015年12月4日~10日，进行具体的运输组织方案设计、完成设计图

6、表与文本。5、2015年12月11日~12日，修改设计文本，形成设计文本正稿。四、课程设计完成提交文档要求按照以下顺序装订成册：1、封面；2、扉页；3、任务书；4、指导书；5、目录；6、正文；7、附录（表格或图纸）；8、成绩评定表指导老师：同意按照任务书要求开展设计教研室意见：同意教研室主任：时间：注：1、此任务书由指导老师填写。如果不够，可以加页；1、此任务书最迟必须在课程设计开始前一周下达给学生；交通运输组织学课程设计指导书一、课程设计目的与要求1、课程设计目的课程设计是对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查，是学生接受工程师基本训练的重要环节，是整个课程学习的重要组成部分。本课程设计的

7、目的是：使学生掌握交通运输《交通运输组织学》课程设计组织相关的理论与知识，并能理论联系实际，进行具体的运输组织案例分析设计，为毕业后从事相关工作提供理论与实践支持；同时，通过本课程设计，使学生掌握资料查找以及绘图、文本编辑等方法，为毕业设计（论文）顺利完成打下基础。2、课程设计要求要求学生根据课程涉及的相关内容与方法，结合实际背景，系统解决实际问题。从背景分析、提出问题、解决问题、主要结论等几个方