ptt专业讲师培训课程

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时间:2018-11-17

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1、1-3分钟企业讲师培训PTT中级班主讲:郭美课程日期:7.30-8.1郭美,课程开发与设计培训师ISPI-china注册国际绩效改进顾问美国学习发展项目6D法则版权认证课程开发与课程设计导师资格培训师队伍建设项目认证咨询师北京.深圳培训师联合会理事人社部一级企业人力资源管理师人社部高级企业培训师主讲课程:《企业培训工作重点与难点解晰》《培训课程设计与开发》《企业培训体系建设》《直线经理的人力资源管理》《PTT培训师培训》咨询项目:《企业培训体系建设》《企业培训师培养》第二天表达训练六个关键词•1、全面

2、互动•2、高效控场•3、预演未来•4、成功结尾•5、五星教学•6、讲活四步第一天表达训练六个关键词•1、认真准备•2、成功开场•3、紧张消除•4、感性演绎•5、理性升华•6、开心金库两天的课程,我们分享并训练:每位学员请做一分钟自我介绍:姓名联想(如何成功地推销自己)我是怎样的人(分析自己的个性)对两天课程的期许?希望自己有什么样的改变?相关培训师的困惑?第一次课程训练:PTT的目的、目标、过程、要领及收获目的培训符合企业要求的培训师目标运用12个关键词,做称职讲师过程两天要领理念、方法、技巧、演练、

3、全程高度参与收获自信、准备方法、互动能力、讲活技术课2-5分钟两天训练规则分小组并评选出各小组组长自荐或评选一位加星员,随时增加红黑星红星规则:1、积极发言2、投入训练3、分享心得4、好人好事5、其它黑星规则1、上课迟到2,无故旷课3、手机响铃4、任意进出5、”低头族”(拍照除外)6、其它TheTRAINERToTRAININGPRESENTAPTT1-3分钟成功走向培训讲台PTT第一天培训目标自信授业互动10-15分钟第一天我们分享并训练六个词:认真准备成功开场紧张消除感性演绎理性升华开心金库•我们

4、内训师该做什么?•我们内训师不该做什么?创维企业内训师角色定位课程精彩展示的1234563-5分钟六职能:教材制作,目标达成,激发兴趣,调节气氛,生动通俗器材运用.一个中心:学员五流程:需求,目标,教材实施,评估四个步骤:讲解,演示,练习,点评双向交流:互动三部曲:导入、展开、收结AddYourText1分钟第一个关键词:认真准备准备什么?一:二:三:四:五:通过培训师有效的课前五准备提高培训效果心理准备需求准备需求准备课程包准备演练准备培训资料包包括哪些?22学员提问讲师不懂1设备出问题3学员打瞌睡

5、.聊天频繁有人进出245自己意见和学员的不一致有人频频发问6时间没到讲完了10讲课超时了讲着讲着忘词了8总有人迟到还有哪些?127挑战型学员意外问题处理准备第一个关键结语:如果您课前准备成功了您的课程就准备着成功1分钟第二个关键词:成功开场开场破冰之旅“破冰”之意,是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的樊篱,就象打破严冬厚厚的冰层。通过“破冰”帮助人们放松并变得乐于交往,期待上课,相互学习。维惠原则WhatsInItForMe《魏斯曼演讲圣经》成功开场要实现三功能建立关系1预告告知2激发兴趣3课程开场通用

6、技术提问两个问题感谢两个人谈两个背景课程开场的通用技术第二个关键词结语:成功开场的关键是成功激发动机1分钟第三个关键词:紧张消除提问:刚才自我介绍紧张的举手培训师紧张优劣势分析5-10分钟时间+压力=紧张5-10分钟时间压力处理的好压力变小处理不好压力升级讲师讲课前的紧张理由分析紧张分析内容准备不足形成压力过大课程内容生疏课前严重怯场人为压力因素前后讲师差距50-60分钟每个内容都要扩展第三个关键词结语:适度紧张是好事缓解紧张靠训练1分钟第四个关键词:感性演绎感性是培训师用细腻的语言、肢体、表情、图片

7、、视频、案例等把学员带入培训师的情感世界。现场演练:第四个关键词结语:感性是让学员爱上你课程的利器1分钟第五个关键词:理性升华讲师理性语言训练理性语言序列理性程式理性模块理性讲师理性语言盘点定义理性第五个关键词结语:理性是让学员学到所需内容的保障理性与感性对比欢迎业主入住!理性如建筑的钢架结构,看得见真材实料,但是无法让人现场感受享受到幸福生活。1分钟第六个关键词:开心金库课程开心金库起缘开心金库在课程中的价值开心金库大全研讨会开心金库在课程中的使用频率培训中开心金库的应用第六个关键词结语:开心金库是

8、解决课程沉闷的利器一天课程结束课后作业:每人自选主题,结合今天所讲六个知识点,现场讲授,时间三分钟.第二天课程检查课后作业:每人现场讲授,时间三分钟.第二天我们分享并训练六个词:全面互动高效控场预演未来 成功结尾五星教学讲活四步1分钟第七个关键词:全面互动休息10分钟三类互动动思想1动情绪2动身体3训前开场三问训中讨论,角色扮演,演练训后课后作业,行动计划身边事三不讲抓现场五步骤故事互动游戏标准1游戏安排2三开原则3游戏互动知识类互动.学员记录课堂考试读

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