苏教版六年级语文上册第一单元练习题

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1、六年级语文第一单元练习题 一、写字，要求正确、工整、美观。(3分)郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。二、看拼音，写词语。(10分)táocíshuòɡuǒkāituònúyìkānɡkǎiliándāorónɡqiàlàzhúwūxiáyōulǜ三、用“√”标出正确的读音或汉字。(4分)屋脊(jíjǐ)乘(chénɡchènɡ)势瞭(liáoliào)望涕(dìtì)泪眼眶(kuānɡkuànɡ)哈(蜜密)瓜融(恰洽)雾(蔼霭)四、按要求填写词语。(12分)1、把成语补充完整。（4分）

2、银（）素裹波（）壮阔街头（）尾惊恐万（）慷慨激（）横行（）道喜出（）外（）留之际2、照样子写成语。（4分）浓妆淡抹3、根据情境填写成语。（4分）民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个；唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是。此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有：、。五、按要求，写句子。(8分)(1)根据所给词语的不同读音造句。照应(zhàoyìnɡ)(zhàoyinɡ)(2)对这种破坏纪律的行为，我们不能不闻不问。(改为反问句)（3）经过努力，王晓明的作文水平有了明显的改善。(修改病句)六、根据课文内容

3、填空。（13分，第3小题1分，其余每空0.5分）1、我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。2、他(肖邦)从老师手里接过，回首望了望，然后，。3、读完了《把我的心脏带回祖国》后，我们被肖邦强烈的爱国精神深深地打动了。请你写一句有关“爱国”的诗句或名言。4、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。其中，最能表达诗人喜悦心情的诗句是，。，。“漫”的意思是。与杜甫并称“李杜”的大诗人叫，他被人称为“”；而杜甫被人誉为“”，他写的诗后人称为。5、死去元知万事空，，其中“元”的意思是，王师北定中原

4、日，，其中“乃”的意思是，这首诗表达了诗人思想感情，渴望。七、课外阅读。（5分）1、《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。2、《鲁滨逊漂流记》这本书用了第人称的角度来描写的。3、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。4、选择题：鲁滨逊在岛上捉到一只（），给它起名叫“波儿”。A、鹦鹉B、海蜇C、海龟D、老鹰八、阅读理解。（15分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng(

5、)。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng()脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì()的声音，

6、准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动

7、作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的qìfèn()之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1.根据拼音在文中括号内填写词语。(2分)2.写出下列词语的近义词。(3分)入迷（）知晓（）振奋（）3.根据短文内容填空。①盲人为乘客演奏了的曲子有：(2分)②“这一切几乎是悄无声息的

8、，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指。(3分)4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？(2分)5.你认为文中的乞讨者是一个怎样的人？(3分)九、　作文。(30分)题目：，您听我说1、横线上可以填“老师”、“爸爸”、“妈妈”等，补全题目再写作文