校风管理调研报告

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1、校风管理调研报告[校风管理调研报告]　　时间：　　对象：xx学校校风管理　　方式：随机看看，聊聊，听听　　调研人：　　背景：　　为了丰富、提升高位均衡教育的内涵和品质，教育局决定在XX年重新启动校风管理规范学校、教学常规管理规范学校、技术装备管理规范学校、后勤管理规范学校的创评工作，为使创评工作更贴近学校实际，更有针对性，更有实效性，2月26日下午，教育局召开创评研讨会，最后确定，先分组调研，再修订方案，然后逐步推进，校风管理调研报告。　　接到任务，与朱局、马军商量，针对校风，拟定从以下五个方面进行调研。　　1、组织建设　　2

2、、政风(办学思想、行政行为)　　3、教风(师德师风、教学常规)　　4、学风(学习、礼仪、卫生、锻炼等行为习惯)　　5、环境(安全、清洁、文化)　　一、组织建设　　有校风建设的组织机构吗?　　有。是德育共同体，有警校，家校，学生处等机构，只是不叫这个名称。　　行政经常研究校风建设吗?　　研究，师风师德建设。　　校风建设有专项的规划和制度吗?　　有德育计划，相关的制度也有，只是还没有校风建设的专项规划。　　学校中，师生知道校风建设吗?　　不太清楚。　　对校风建设，认识还不够清晰深刻，缺乏系统规划，整体推进，氛围不够浓厚，调查报告《

3、校风管理调研报告》(..)。　　希望：有一个统一的校风建设标准和实施方案。　　二、政风　　办学思想：　　有。行政酝酿已久，基本成型，只是没有广泛宣讲和实施，师生还不知晓。　　校训：厚德广才，报国济世;　　校风：修身治学，感恩奋进;　　教风：敬业爱生，立人朴教;　　学风：立志守信，乐学善思;　　政风总体端正、负责、勤奋、和谐。行政行为，能够依法管理，以德兴校，追求善美，党政工和谐，共谋学校发展。　　三、教风　　1、师风师德　　早晨八点，师生陆续到校，有学生开始做清洁，八点三十，教师全部到齐，规范列队参加集体朝会。　　校园中，课堂

4、上，教师遵守师德，爱生敬业，基本没有体罚学生的现象，精神风貌良好。　　与教师闲聊，能够感到，教师有一定的主人翁精神，关心学校发展。　　2、教学常规　　遵守教学六认真，行政定期进行学月查导。　　各科教学基本规范，积极开展教学研究，积极推进素质教育。　　教师认真负责，周豹等部分教师重视个别辅导。　　早会、班、队活动依照计划有序开展，午间管理，部分教师主动参与。　　四、学风　　场景一：集体朝会　　八点四十，集体朝会随着乐声按时举行学生主持。　　升国旗，师生整齐列队，注目行礼，肃穆庄严;　　国旗下讲话，学生背读。　　总结与布置，过于简

5、单。　　齐诵校训：立志树德，勤学守纪;　　国旗下讲话需加指导，总结需要注重细节评价。　　场景二：大课间操　　下课铃响，音乐响起，各班列队鱼贯而行，依次来到操场　　师生共同参与，体操跑步舞蹈，秩序好，有一定特色。　　三十分钟活动结束，各班自动复归原处，有序离开操场　　建议适时督评、个别指导。　　场景三：眼保健操　　眼保健操，高段学生普遍认真、规范;低段学生不够准确、熟练，需要加以训练、指导。校风管理调研报告2　　第2篇农村经营管理工作职责　　〖预览〗农经站工作职责一、负责农村集体资产和财务管理。加强对农村集体资产经营和农村财务监

6、管，加强票证管理，规范会计核算行为。二、指导监督和规范村务公开、财务公开工作，监管农村“一事一议”筹资筹劳制度运行状况，指导落实《村务财务工作规则》;三、承担农村集体经济组织内部财务审计;四、承担农村经济统计和农村经济形势分析;五、统一负责审核村级财务账目，进行记帐核算。及时编制各村财务报表，搞好财务分析，反馈财务情况，并保管好会计档案资料;六、负责抓好农村土地承包合同管理、使用权流转及纠纷调处工作;强化农村土地承包合同管理，稳定和完善农村土地承包关系;指导农民依法、合理、有序流转农村土地，合理开发利用荒地等资源;会同有关部门

7、做好农村土地承包纠纷的调查、调处，维护农民的合法权益。七、加强农民负担监督管理。认真贯彻执行中央、盛市一系列支农惠农政策，开展农民负担监督，做好良种补贴、种粮农户补贴等各项补贴资金的预算、兑现。严禁收费单位或部门抬高收费标准和乱收费，加重农民负担。八、指导农村新型合作经济组织的发展，开展对农村专业合作经济组织和农村社会化服务体系指导作，承担农民专业合作组织、发展壮大农村集体经济、村容村貌整治、新农村示范村等项目的规划、申报和组织实施。九、培训一批善管理、会经营的农村财务管理能人，管好用活集体资金，确保……校风管理调研报告3　　

8、第3篇寺庙管理制度　　〖预览〗全国汉传佛教寺院管理办法编辑前言为加强寺院管理，维护寺院的合法权益，保证佛教活动正常进行，根据中华人民共和国宪法和法律、法规、政策的有关规定，遵照佛教的教制教规，特制定本办法。第一章管理体制与寺院组织第一条寺院在政府宗教事务部门的行政领导下，由僧