德育综合实践活动课 教案设计

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1、德育综合实践活动课教案设计[德育综合实践活动课教案设计]德育综合实践活动课教案设计题目：《珍爱生命》教学目标：1、生命对于每个人来说只有一次，所以它是珍贵的，教育学生要珍惜生命，德育综合实践活动课教案设计。2、通过体验活动让学生学会在生活中如何学会自护；在危险面前如何学会互救、自救。3、同本节课的学习，让学生懂得珍惜用油、珍爱生命。活动准备：课件、蒙眼布、长凳、生命线（长两米的毛线绳）、蜡烛、学生与父母及自然的照片、生命树。教学过程：一、感受生命1、教师播放音乐，请同学们闭上眼睛，用心灵体会音乐所表现的内容。2、睁开眼睛，边看关于动物、自然、人物的生命照片，边感受到：世界因为有了生

2、命，才变得如此美丽。（揭示主题：珍爱生命）二、学会自护导语：一路走来，我们有爸爸、妈妈的呵护、亲人的关爱，使我们健康成长，保护我们前行。如今，同学们已经长大，有时需要独立面对生活，一天中大约有1/3的时间是自己度过的，教案《德育综合实践活动课教案设计》(..)。此时，我们更应该掌握自护的常识。看看下面同学的做法，能给你哪些启示？1、学校中要学会遵守规则，文明礼让。播放学校中同学们在课间游戏及出入教室时，一些不安全因素及现象，请同学们辨析。说一说：说说在学校，我们该怎样保护好自己？2、生活中，注意安全，学会自护。播放生活中同学在施工场所游玩受伤，不遵守交通规则受伤的情景画面。请同学们

3、结合自身情况，谈谈，在生活中该怎样提高安全意识？3、揭示安全自护歌谣：三、面对危险，学会自救1、观看录像，学会在地震来临时怎样逃生。导语：生活是美好的，我们应该学会自护。可是，有时候灾难会从天而降，让我们毫无准备，此时，在危难面前，我们又该怎样做呢？刚刚过去的5.12四川汶川大地震，给我们心灵造成的伤感，仍然那么清晰。下面，我们一起来学习关于地震发生时，自救的一些常识。（播放录像）2、体验活动接下来，我们一起来做个体验活动《生命大营救》活动梗概：体验场分三部分：盲人岛、常人岛、中间是一条长凳，代表生命桥。四周既是悬崖、峭壁、深谷。每小组10人，有5人扮演盲人，被困在盲人岛上，需要马

4、上转移。另外5人扮演正常人，他们要通过合作，克服种种困难，救出盲人岛上的人员。用时短，营救人员多的小队获胜。活动要求：1、生命桥，每次只能同时容纳两人行走，违规意味生命丧生。2、时间为1分钟。如果能成功营救出1人，时间可或延长10秒。分三组开始活动。教师在一边渲染气氛。活动感受：请问盲人岛上的伤员，你当时什么感受？（害怕、恐惧）最想做什么？（有人来救我，赶快逃出去）体验反思：1、在危险面前，不能慌乱，要镇定。2、营救要有计划，先把重伤员救出来。3、对于处在困境的人，要先安危、鼓励他们，让他们对生活充满希望，配合营救。3、生命的启示播放在地震中感人的画面：母亲用身体保护孩子，写下感人

5、的短信：孩子，请记住，妈妈永远爱你------；同学们用歌声互相鼓励；小女孩失去右腿，仍然坚强地笑着说：我们要勇敢-------。感悟：看到这一幕幕感人的场面、听到那一句句生离死别的告白，我们由衷地感叹：生活真好！我们要好好的生活！！四、为生命祈祷1、写下你对生命的感言。让我们的生命之树枝繁叶茂，常青。2、让我们共同为灾区人民祈祷，希望他们早日重建家园；希望所有小朋友能够健康、快乐的生活。珍惜用油、珍爱生命。（同学们在歌声中，点燃蜡烛，站成心形，默默祈祷。活动课在歌声中结束）德育综合实践活动课教案设计2　　第2篇综合实践心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　一年一度

6、的综合实践课又开始了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地。由于这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是以往的那样新鲜。简简单单的开营仪式之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了！　　这次综合实践活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，学生从中能够学到许多课本上学不到的知识。有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天能够按时排队去上课，放学排队回宿舍，每天都能按时打扫宿舍卫生，按顺序排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈，晚

7、上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越喜欢！　　即使这里的条件很艰苦，宿舍很冷，但没有一个孩子吵着要回家，都表示一定要坚持到最后。不过还是有两个孩子感冒太严重了，我还是决定让家长把孩子接走了。周二晚８：００查寝发现吕福星发高烧，被爸爸接走，周三晚８点查寝，发现刘震不舒服，但孩子还是表示要坚持下去，半夜１１：３０仍然难受，被妈妈接走。　　今天周四了，晚上组织学生在大厅写参加综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都