黄道从民主主义者转变为共产主义者的原因研究

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1、黄道从民主主义者转变为共产主义者的原因研究黄道同志是忠诚的共产主义战士,杰出的无产阶级革命家,赣东北革命根据地和红十军、新四军的主要创始人之一。在纪念他诞辰110周年之际,我在思考这样一个问题:黄道同志为什么能从一个民主主义者转变为共产主义者?通过对黄道同志早期经历和参加革命斗争的史料分析研究,有以下三点主要原因:    一、不满现状的造反精神使他产生了朴素的民主主义思想,成为激进的民主主义者  1900年4月23日,黄道诞生于横峰县姚家垅的一户普通农民家庭。他从小就喜欢读书、听故事,孩提时代就有一种反抗意识。他13岁时,就反对母亲替刚满5岁的妹妹裹脚,反对封建礼教。14岁时,就

2、主张男女平等,向“重男轻女”和“女子无才便是德”的封建思想挑战。青少年时代的黄道耳闻目睹了半封建半殖民地的旧中国社会黑暗、民不聊生的惨状,萌发了“官逼民反,民不得不反”的造反思想,下决心要为穷人打天下。  1917年秋,他考入铅山鹅湖师范学校,次年,改读上饶鹅湖中学。当时,中国的新文化运动正在兴起,黄道带头摒弃“八股文”,写白话文;带头走上街头演讲,抨击封建旧礼教、旧制度。1919年五四运动爆发后,黄道更是激情似火。他积极投入到这场声势浩大的反帝爱国运动之中,上街游行、演讲、查禁日货。  1919年9月,黄道考入南昌二中。这时已具有朴素的民主主义思想的黄道,立志改造社会。他发动同

3、学支持方志敏等领导的南昌甲种工业学校的反对腐败教育、驱逐反动校长的斗争。1920年夏,他与袁玉冰等8位进步青年发起组织了江西第一个进步社团“江西鄱阳湖社”,1920年12月底改名为“江西改造社”,1921年1月1日正式在南昌二中宣告成立。其宗旨是“改造社会”。改造社创办了《新江西》季刊,对如何改造社会进行了广泛的探讨。  黄道是《新江西》的主要撰稿人之一。他在该刊第一卷第一号发表《难道女子不是国民吗?》的文章,反对封建礼教对妇女的束缚,提倡妇女自己起来争平等、争人格。1922年3月,黄道又在《新江西》上发表了《阻碍新文化运动的是谁?》的文章,一针见血地指出阻碍新文化运动的是军阀和

4、官僚。  从黄道青少年时期的经历,我们可以看到,他是一个生长在农村的农民儿子,社会的不平等和黑暗使他产生了用民主来改造社会的思想。而且,他从不满社会现状开始,进而以激进的民主主义战士的姿态,反抗封建礼教,反对军阀和官僚,探索救国救民的道路,这就为他日后转变为共产主义者奠定了基础。    二、学习马列主义理论,促使他的思想升华和世界观转变,成为一名共产主义者  就在黄道等一批先进青年在黑暗中追求真理、探寻救国救民之路的时候,马克思主义的传播和中国共产党的诞生使他们的思想发生了质的飞跃。黄道在二中读书时如饥似渴地阅读了江西传播马克思主义的先驱袁玉冰送给他的《共产党宣言》、《资本论》等

5、马克思主义原著和《新青年》等进步刊物,开始关注社会主义的理论和实践问题。这时,他的思想已不局限于用民主主义来改造黑暗的旧江西,而是提升到了要以马克思主义和苏维埃道路来改造黑暗的旧中国。  1923年秋,黄道考入北京师范大学教育系。黄道进北师大后,一开始是抱着“教育救国”的思想,努力学习各门功课。后在李大钊等共产党人的教育引导下,认真研读马克思主义著作和进步刊物,从中吸取政治营养,世界观发生了重大转变,认识到光靠教育是救不了国的,只有靠马克思主义,搞武装斗争才能救中国。当年,中国共产党的主要创始人李大钊经常到北师大授课并发表演讲,宣传马列主义和俄国社会主义革命道路,引导进步学生树立

6、无产阶级的世界观,投身伟大的共产主义事业。每逢李大钊授课或演讲,他都提前赶到,仔细聆听。他入学后不久就加入了中国社会主义青年团。1924年初,黄道结识了在北京中法大学读书的中共党员陈毅。因他们两人都从事学生运动、新文化运动和国民革命运动,彼此间接触交往较多,志同道合。同年秋,黄道转为中国共产党党员,成了一名为共产主义事业奋斗终生的先锋战士。不久,他担任了北师大党支部书记,从书斋走上了革命战场。可见,世界观的转变是一个根本的转变。组织上加入了中国共产党,只是成为一名共产主义者的开始。共产主义者的许多优秀品质还需在革命斗争实践中培养锤炼。三、投身革命战场,进一步锻造了他共产主义者的优

7、秀品质  1925年“五卅”运动爆发,黄道勇敢地站在这场反帝爱国运动的最前列。他积极组织北师大等北京各校的学生军参加反帝示威游行、罢课等斗争。他还在刊物上公开发表了《帝国主义的横暴行为与中国民众》的文章,谴责帝国主义屠杀中国人民,掠夺中国资产,把中国沦为半殖民地的罪行,号召中国民众团结起来,打倒帝国主义,建立独立自由的国家。经过这次反帝爱国斗争的实践,进一步坚定了他的共产主义理想信念,锤炼了无私无畏、勇往直前的优秀品质。  这年暑假,黄道根据党组织的指示,返回江西开展革命工作。他

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