孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案

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1、孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案第一篇:《精选题库孟浩然《夜归鹿门歌》诗歌鉴赏人教版》孟浩然《夜归鹿门歌》诗歌鉴赏夜归鹿门歌孟浩然山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人独来去。孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心

2、追步乡先贤庞德公的行迹，特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案。“渔梁”是地名，诗人从岘山南园渡汉江往鹿门，途经沔水口，可以望见渔梁渡头。首二句即写傍晚江行见闻，听着山寺传来黄昏报时的钟响，望见渡口人们抢渡回家的喧闹。这悠然的钟声和尘杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想，使诗人在船上闲望沉思的神情，潇洒超脱的襟怀，隐然可见。三、四句就说世人回家，自己离家去鹿门，两样心情，两种归途，表明自己隐逸的志趣，恬

3、然自得。五、六句是写夜晚攀登鹿门山山路，“鹿门月照开烟树”，朦胧的山树被月光映照得格外美妙，诗人陶醉了。忽然，很快地，仿佛在不知不觉中就到了归宿地，原来庞德公就是隐居在这里，诗人恍然了。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，隐者为大自然所融化，至于忘乎所以。末二句便写“庞公栖隐处”的境况，点破隐逸的真谛。这“幽人”，既指庞德公，也是自况，因为诗人彻底领悟了“遁世无闷”的妙趣和真谛，躬身实践了庞德公“采药不返”的道路和归宿。在这个天地里，与尘世隔绝，惟山林是伴，只有他孤独一人寂寞地生活着。显然，这首诗的题材是写“夜归鹿门，读来颇象一则随笔素描的山水

4、小记。但它的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿。诗中所写从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途，实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路。诗人以谈心的语调，自然的结构，省净的笔墨，疏豁的点染，真实地表现出自己内心的体验和感受，动人地显现出恬然超脱的隐士形象，形成一种独到的意境和风格。前人说孟浩然诗“气象清远，心悰孤寂”，而“出语洒落，洗脱凡近”（《唐音癸签》引徐献忠语）。这首七古倒很能代表这些特点。从艺术上看，诗人把自己内心体验感受，表现得平淡自然，优美真实，技巧老到，深入浅出，是成功的，也是谐和的。也正因为诗人真实地抒写出隐逸情趣，脱尽尘世烟火，因而

5、表现出消极避世的孤独寂寞的情绪。第二篇:《高中语文古诗文选修第二单元自主赏析夜归鹿门歌巩固练习》孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案。孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案。第三篇:《夜归鹿门歌——习题》《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《夜归鹿门歌》同步练习1、下列词语没有错别字的一组是()A、赔偿酩酊默契人杰地灵B、俨然任凭注消三翻两次C、纠葛疆局赞叹临渊羡鱼D、糟粕画像保幛退而结网2、下列各句，有一句含有两个错别字，请选出。()A、这个单元学习文艺评论和随笔。这些文章或评论一位作家，或探讨艺术表现的语言形式和审美现象，都能持之有故，自成一家之言。B、阅读这些文

6、章，能打开我们的思路，启发我们去探讨某些问题，加深我们对文艺创作和文艺监赏的认识。C、学习本单元，除了把握文章的基本观点，最好能够调动自己平时阅读作品的艺术题验，与文章中的相关评论做一翻比较。D、不妨参照这些文章的写法，试着对自己熟悉的作品也做一点分析和论说，这对于提升我们的审美品位，增强文艺评论能力，当会大的禆益。3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是()①年终岁末，各地电视台晚会渐多，明星们的身份直线_____。②迄今为止，人们越来越清楚地意识到，入世对中国教育的影响是多方面的，中国教育服务方面的_____将对今后我国教育改革与发展产生深刻的影响

7、。③走向21世纪的中国，最重要的不是梦回汉唐，而是“更生自新”，不是从废墟上_____起古老伦理信条，而是做历史进步的推动者。④苏州河像大病初愈的老人，需要精心__，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。A、攀升承诺开掘保护B、飙升承诺拣拾看护C、飙升诺言开掘看护D、攀升诺言拣拾保护4、下列句子中，成语使用正确的一项是()A、年愈不惑的二月河，创作了《康熙大帝》，终于在文坛上崭露头角。B、2005年春节晚会的节目精彩纷呈，看到黄宏、巩汉林表演的小品《装修》时，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案。C、陈水扁上台后，一直采取两

8、面手法，争取时间与空间，伺机逐步走向台独。此次“加注