食堂模板大跨度模板工程施工方案

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1、食堂模板大跨度模板工程施工方案第一节编制说明及依据为确保********扩建工程食堂楼二层局部合班教室位置,大跨度模板工程施工,贯彻相关法律、法规、规范性文件、标准、规范,依照以下依据编制此部位专家论证模板工程专项施工方案:1、《木结构设计规范》GB50005-20032、《建筑结构荷载规范》GB50009-20123、《混凝土结构设计规范》GB50010-20104、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-20155、《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-20016、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-20137、《施

2、工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-20058、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-20119、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-200810、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-201111、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-201612、《建筑施工安全技术统一规范》GB50870-201313、危险性较大的分部分项工程安全管理办法[建质[2009]87号文]14、《关于进一步加强建设工程模板支撑体系安全管理的通知》成建安监发(2012)19号15、《成都市建设工程施工安全重大危险源管理办法》成建委发(201

3、5)834号16、《关于进一步加强楼板支撑体系及标准化安全管理的通知》成建委发(2014)29号-25-17、《生产经验单位安全生产事故应急预案编制指导》AQ/T9002-200618、本工程施工图纸19、本工程施工组织设计20、本方案采用《品茗施工安全设施计算软件》(2015年版)进行模板力学计算第二节工程概况一、工程概况1、工程基本情况工程名称********扩建工程工程地点88建筑面积(m2)2387.52建筑高度(m)9.3m(局部11.7m)总工期(天)13个月主体结构框架地上层数2地下层数0支模层结构情况支模所在层2脚手架挂密目安全网有支

4、模层底标高(m)4.5柱砼强度等级C30支模层顶标高(m)11.1梁板砼强度等级C30最大板跨(m)19.5×16.5普通板跨(m)3.9×3.9最大板厚(mm)120普通板厚(mm)120最大柱截面尺寸(mm)700×700普通柱截面尺寸(mm)600×600最大梁跨(m)19.5普通梁跨(m)3.9最大梁断面尺寸(mm)400×1000普通梁断面尺寸(mm)200×500支模下方层结构情况支模所在层1脚手架挂密目安全网有支模层底标高(m)0.00柱砼强度等级C30-25-支模层顶标高(m)4.5梁板砼强度等级C30最大板跨(m)7.8×8.1普通

5、板跨(m)6×4最大板厚(mm)120普通板厚(mm)1202、各责任主体名称建设单位****设计单位施工单位*****监理单位项目经理总监理工程师项目总工专业监理工程师二、高支模方案概况本工程为学校食堂楼,结构形式为框架结构,层高4.50m,层数2层,二层局部设计为合班教室,此区域跨度为19.5m,层高为:6.6m,板厚120mm。方案实施区域如下图示意。根据设计施工图纸和《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)规定,水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m,或跨度超过18m,施工总荷载大于15KN/㎡及以上,或集中线荷载大

6、于20KN/M及以上,属于高大模板工程。本工程支撑高度6.6m<8m,施工总荷载小于15KN/㎡,集中线荷载小于20KN/M,但最大模板跨度为19.5m>18m,故本工程模板属于高大模板支撑体系,需要进行支撑前的验算和专家论证。难点:梁跨度大、梁截面尺寸大,场地狭窄,梁板钢筋密,砼振捣困难。重点:确保高支模稳定、安全、无事故,钢筋砼结构质量满足要求。本方案实施区域横向最大跨度梁为19.5m(净跨为:18.9m),截面尺寸为:400mm×1000mm(注:位置如下图红色区域)。纵向最大跨度梁为16.5m(净跨为:15.8m),截面尺寸为:400mm×1

7、000mm。周边框架柱截面尺寸为:600mm×600mm,相关梁截面尺寸为:300mm×800mm。-25-本方案实施区域平面位置图区域施工梁图-25-三、施工要求1、施工现场已完成模板支撑体系基础施工或下层楼板混凝土浇筑时,其下两层楼板支撑系统不得拆除。 2、模板支架搭设必须由架子工搭设,架子工必须持证上岗。 3、施工现场物料应准备充足,个人防护用具必须配备齐全。 4、在已施工楼层上按搭设间距放线,预留墙柱模板支设操作空间,搭设间距必须按计算要求进行。 5、确保模板在使用周期内安全、稳定、牢靠。6、模板在搭设及拆除过程中要符合工程施工进度要求。7、

8、模板施工前对施工人员进行技术交底,严禁盲目施工。8、雨天或大风天气严禁登高搭设;高温天气施工错开高温时段,并

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