第二学期高中英语教研组工作计划

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1、第二学期高中英语教研组工作计划[第二学期高中英语教研组工作计划]本学期高中英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,第二学期高中英语教研组工作计划。  一、加强教育理论学习,提高教师理论素养  1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特

2、别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。  2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。  3、组织本教研组教师撰写论文,工作计划《第二学期高中英语教研组工作计划》(..)。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。  二、狠抓教学常规落实,深化教育教

3、学改革。  1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。  2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。  3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研

4、讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。  三、加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。  组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》,扎扎实实教好第一轮第二轮,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。第二学期高中英语教研组工作计划2  第2篇新学期军训生活心得体会  〖预览〗发布时间:2017-03-30  军训,一个能给人无形的压力的字眼,一个能影响人一生的字眼,一个很多人都向往的字眼。看,一个个英姿飒爽,昂首挺胸的站在操场上

5、,是青松,是大海,是寒梅。。。当然,军训也是辛苦的,看那严明的纪律,那雷令风行的作风,还有那铁一般的体魄,刚一般的意志,无不给人以一种肃然起敬的威严。苏轼曰:立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。  赤日炎炎,没有一丝风,树叶也无精打采的,可训练场上的同学们个个精神焕发,队伍整整齐齐。军姿一站就是一个小时,虽然每个人的衣服都被汗湿了,但是同学们都坚持了下来,坚决服从军令。几个小时下来,许多同学站得都麻木了,手脚不再听使唤,有的同学干脆就席地而坐。军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让

6、我们看到了军人的风采,体会到了军人的气质,同时军训也磨练了我们的意志。  通过军训,我学会了如何去面对挫折,如何在以后的人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏,当作是人生的瑰宝,让它的精神贯穿我的整个一生。  灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄……第二学期高中英语教研组工作计划3  第3篇展望新

7、学期“四字”促我行演讲稿  〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!告别了“青春作伴好还乡”的假期,迎来了“漫卷诗书喜欲狂”的学期。新学期的号角将我们从假期的慵懒中唤醒,我们齐聚一堂,开启了探索知识宝库的新旅程。回忆寒假,我没有虚度光阴。坚持网球训练,强健了体魄;坚持微奥的学习,武装了大脑。我还去了厦门旅游,那里空气清新,没有雾霾;那里面朝大海,春暖花开;生猛的海鲜大餐更是让人大快朵颐。当然,我还是把更多的时间留给了读书和作业,巩固前一学期的旧知识,预习下一学期的新知识,并拓展了更多、更深的新知识。想必大家在

8、寒假中都被游戏浪费过一些时光。其实我认为,在学习中,适当放松是绝对需要的,我们应学会在繁重的学业之中劳逸结合,得到身心的愉悦与畅快之后,才能求得更高的学习效率。人不是一台冰冷的机器,在放松的选择之中,游戏不失为一种,适当地游戏的确能起到放松的效果,但过度则适得其反。所以,通过听音乐、运动、读书这些方式来放松,会不会更好呢?读书还能开拓视野、陶冶情操,“腹有诗书气自华”嘛!展望新学期,我

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