在党校班毕业座谈会上的发言

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1、在党校班毕业座谈会上的发言在党校班毕业座谈会上的发言尊敬的各位领导，　　我是来自xx委xx部驻xxxx组xx局的党员干部，利用这个机会，首先感谢xx组xx局的领导给我这次参加工作实际如何贯彻落实科学发展观，先后召开了三次研讨会，会前大家认真准备，会上积极发言。另外，我们还召开一次如何正确认识毛泽东同志及毛泽东思想专题论坛。有八位同志作了重点发言，这次论坛还邀请中央国家机关分校负责同志参加，对我们这次论坛给予高度评价。　　据分校的同志讲，这种研讨式的学习方法，也是中央党校今后的改革方向。这种研讨式的学习方法比灌输式更能调动学员的学习主动性和积极

2、性。　　（二）培养了独立思考问题的能力　　陈云同志有句名言：不唯书，不唯上，只唯实。我们这期党校班的同学也做到了不唯书，不唯教授，只唯实。在收听辅导光盘时，并不是教授怎么讲我们就怎么听，教授讲什么我们就信什么，而是学会用马列主义的立场、观点和方法观察问题和思考问题。即一切从实际出发，实事求是。比如听了中央党校谢春涛教授讲的毛泽东对中国社会主义建设道路探索一课时，很多同学的感受和我一样，认为谢教授在这一课中对毛泽东同志的评价不客观、不全面、不实际。不符合实事求是的观点。他没有怎么讲毛泽东同志对中国社会主义建设道路是如何探索的，而是大讲特讲在大跃

3、进和文革中所犯的一些错误，而且将这些错误都推在毛泽东一个人身上，是不公平的，也是不符合当时的实际情况的。听完课的当天晚上我就针对谢教授的观点写了一篇文章，对他的一些观点进行了反驳。比如，谢教授在讲课中曾说：现在社会上出现的毛泽东热，不是社会精英，不是公务员，而是一些普通的工人、农民。还比如，谢教授曾说：毛泽东同志的错误不是我们党纠正的，而是自然规律纠正的等。这篇文章受到xx机关党委领导的高度重视，在金永平同志的提议和支持下，我们专门召开了一次如何正确认识毛泽东同志和毛泽东思想学员论坛。通过这次论坛，大家对毛泽东思想、毛泽东本人及晚年的错误以及

4、毛泽东同志对中国社会主义建设道路的探索等有了一个比较全面的、历史的、正确的认识　　（三）大家对政治理论的学习热情非常高　　正象我们诗朗诵写的那样：学员们对政治理论的学习从来没有这样如饥似渴，从来没有这样自觉自愿。三个多月的学习大家切身感到：需要学习的内容很多很多，需要完成的任务很重很重，而学习的时间却很短很短。讨论发言提纲、参加学员论坛的论文和毕业论文等都是靠加班加点写出来的。大家对政治理论如此高的学习热情我个人认为主要有以下两个原因：一是因为我们这批学员绝大部分都是四十多岁的处级干部，大都是单位的业务和工作骨干，平时忙于事务性工作，没有时间

5、坐下来系统地学习。而在实际工作中又感到书到用时方恨少自己的理论根底浅，需要学习充电。二是因为改革开放三十年了，我们这一代人是中国三十年改革开放的亲历者，又是参与者。我们同全国人民一起经历了三十年的风风雨雨，跨过了无数个沟沟坎坎。在这期间，我们也曾迷茫过、困惑过。现在我们党已经形成了中国特色的社会主义理论体系，回答了：什么是社会主义，怎样建设社会主义？建设什么样的党，怎样建设党？发展什么，怎样发展的问题？我们这些干部都迫切地需要系统地学习，从理论上武装自己的头脑。我个人认为以上两点是大家对政治理论学习热情高的原因和动力。　　二、关于下基层调研的

6、情况　　这次我们下基层调研，选择的调研课题是：两费取消后，基层工商所面临哪些新情况、新问题。有哪些好做法、好经验。通过我们开展调研形成报告，以便给xx领导和有关业务司局作参考。这个课题也是经过我们班委会从多个题目中反复筛选的，主要原则是选一个领导关心、基层关注、我们想了解的题目。从我们去广西百色、崇左调研的情况来看，广西工商基层对取消两费后，思想转变较快，思想认识比较到位，措施也很及时。比如百色抽调市局县局的业务骨干给基层的同志进行巡回培训，崇左工商局采取以会代训、以案代训等方式加强对基层工商干部的办案培训。百色还针对基层工商所居住分散，人员

7、比较少，办案力量薄弱等特点，成立了机动执法队。同时我们在和基层的同志接触中感觉到要防止两种倾向：一种是防止无所适从的思想。过去基层工商所80%的精力用于收费上，现在两费取消了，不知道干什么好了，茫然，无所适从。另一种是防止加大处罚力度，弥补经费不足的思想。基层的同志中确实存在着以罚代管以罚代费的思想。同时建议xx和省局采取多种形式加大对基层工商干部的培训力度。尤其是加大对市场监管和办案的业务培训。　　三、结合工作实际，谈一下今后的打算　　学习的目的在于应用，如何将在党校班学到的理论运用到自己的工作中，并指导自己的工作，这才是党校班培训的真正的

8、目的。结合我所从事的xxxx工作，在今后的工作中努力做到：以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，树立正确的政绩观和大局观。　　围绕中心，就是围绕国家经济建设这个中