校园之星评选制度

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1、校园之星评选制度[校园之星评选制度]校园之星评选制度根据学校德育培养目标：合格加特长，校园之星评选制度。为使学生在整体素质发展的基础上，发挥各据特色的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，学校每年开展一次“校园之星”评选活动。评选从思想品德、学习能力、行为规范、学科竞赛、课外活动等5方面进行评选，共设置了文明之星、科技之星、文学之星、数学之星、英语之星、艺术之星、运动之星等项目。一、评定内容及标准1、文明之星评选条件：（1）在班级“争做文明人”争章活动中，表现突出。（2）遵守校规校纪。（3）举止大方得

2、体，衣着整洁，讲文明有礼貌。（4）对同学、老师、家长、客人有礼貌，能主动问好。（5）诚实守信，团结同学主动帮助弱小，管理制度《校园之星评选制度》(..)。2、科技之星评选条件：（1）热爱科学，积极参加科学探究活动。（2）在校组织的科技节中取得一定成绩。（3）认真上好科学课，做好科学记录本。3、文学之星评选条件：（1）积极参加学校文学社团。（2）在学校书香校园主题活动中表现突出。（3）学习态度端正，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习。4、数学之星评选条件：（1）积极参加学校数学社团。（2）在学校组织的数学周

3、活动中表现突出。5、英语之星评选条件：（1）积极参加学校英语社团。（2）在学校组织的英语周活动中表现突出。6、艺术之星评选条件：（1）热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣社团。（2）在校、区级比赛中取得一定成绩。（3）认真上好音乐课、书法课。7、运动之星评选条件：（1）热爱体育锻炼，积极参加学校体艺活动。（2）在体育节上的田径运动会和冬季趣味运动会取得一定成绩。（3）坚持做好两操，即眼保健操和课间操，认真上好体育课。二、评选实施办法1、参加对象：三至六年级每班每个项目推荐3人参加校级评选。2、评选时间：每学

4、年评选一次。校园之星评选制度2　　第2篇特长之星事迹材料　　〖预览〗特长之星事迹材料（一）　　饶阳县大官亭中学八年级51班张帅　　大家好，我叫张帅，今年十四岁，家住在衡水市饶阳县大官亭镇万里村，父母都是地地道道的农民，现在在饶阳县大官亭中学上初中。我的爱好很多，在老师和同学们眼里，我是一个多才多艺的学生。平时利用周六日和寒暑假去学习古筝和葫芦丝等乐器，也爱好唱歌，唱戏和演讲、体育。学习成绩在学校里一直都是名列前茅。还参加过很多比赛，都取得了不错的成绩。　　我喜欢音乐也可能是家庭的原因吧，我姥姥爱唱革命歌曲和

5、现代京剧，姥姥说她小时候因为家里穷，他的父母不允许她学习音乐，她的这个音乐梦想就一直埋藏在心中，或许我妈妈和我两个姨都没有学音乐的天赋，我姥姥就把这个梦想放到我的身上来实现。因为以前父母在北京打工，姥姥、姥爷在北京看着我，父母上班的厂子里有音响。据姥姥说我小的时候她时常带我到父母上班的厂子里去，一听到音乐我就会很兴奋，会跟着手舞足蹈，嘴里还依依呀呀的跟着唱，姥姥当时就觉得我很有音乐细胞，于是没事就教我唱歌唱戏。在北京上幼儿园是我还在幼儿园里唱过京剧《智取威虎山》。等我长大了一点回老家上小学大概有八九岁时接触

6、了葫芦丝，十二岁时又接触了古筝，从此就开始学习音乐的生涯了。　　我学习葫芦丝是在八九岁上，我的葫芦丝启蒙老师就是张昭老师。跟张老师学习葫芦丝是我第一次真正接触专业老……校园之星评选制度3　　第3篇校园礼仪心得体会500字　　〖预览〗学习了《校园文明礼仪》之后，使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师文明礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成

7、为学生和社会的楷模。我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，面对模仿能力很强的学生，具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因此，在日常着装方面，我们教师要注意“五忌”：忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱。在教育工作中，我们身为教师，与学生交往时要特别注意的是：保护学生的安全，不体罚或变相体罚学生，要尊重关心每一位学生，欣赏

8、孩子身上的闪光点。面对考试中没有考好的学生，面对做了错事的学生，面对不做作业的学生，我们要学会晓之以理，动之以情，不要把我们亲切的笑脸变成愤怒的恶脸。其次，身为教师的我们，与家长的交往更是一门艺术，千万不要在学生不做作业时才知道怒气冲冲地打电话找家长。而应该在平时学会与家长融洽沟通。接待家长时要热情，并且保证无论时间、地点，在接待的同……校园之星评选制度4　　第4篇校园警务室工作职责　　〖预览〗学校警务室职责一、