专业教学计划的内容包括

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1、专业教学计划的内容包括专业教学计划公路施工与养护专业教学计划层次：高技、大专生源：初中学制：5年一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合社会主义核心价值要求，具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。二、人才规格要求及知识、能力、素质结构（一）就业岗位本专业毕业生主要面向公路、铁路、市政等部门基层单位，在生产第一线从事公路与桥梁工程的勘测设计、施工、试验检测、养护维修和管理等技术工作。（二）知识结构⒈掌握路桥专业所必须的基础理论知识。⒉掌握较强的路桥专业应用知识。⒊

2、具有道路桥梁工程技术工程的施工、试验检测、测设和工程技术管理等基础知识。⒋熟悉本专业的规范和标准。⒌了解路桥科技的发展动态，具有本专业新技术、新设备、新材料、新工艺、新方法等方面的知识。⒍具有计算机操作应用的基本知识。（三）能力结构⒈具有一定的英语应用能力，通过相关的英语应用能力考试。⒉具有阅读及绘制路桥工程图的能力。⒊具有工程测量、土工及材料试验的能力。⒋具有施工技术实施、组织管理、工程质量监控的能力⒌具有工程造价、招投标文件的编制及招投标管理的基本能力。⒍具有公路与桥梁工程运行管理与经营管理的能力。7.具有较强的自学和获取新知识的能力，具有一定的创新能力。（四）素质结构1、树立遵纪守

3、法的意识、诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感；2、具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的社会实践能力、适应能力和吃苦耐劳、踏实肯干的工作精神；3、具有良好的学习能力和自我发展能力；4、具有良好的技术应用能力；具有严格规范施工与操作的能力和素质，具有较强的安全施工和环境保护意识；5、掌握一定的科学知识、科学理论和科学方法，具有一定的逻辑思维能力和创新能力；6、具有良好的人际交往、协作、沟通、组织能力，有良好的团队意识；7、有良好的体魄，身心健康，具有良好的心理调控能力；8、具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯。（五）职业资格（技能等级证书）要求根据本专业的培养目标规定

4、，本专业的毕业生除获得高技毕业证书和大专毕业证书外，还应取得“测量放线”高级工职业资格等级证书。三、主要课程设置及要求1、毛泽东思想概论本课程主要进行中国共产党领导的人民革命与建国实践和理论的教育，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的理论成果，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容和活的灵魂，懂得近代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。2、职业道德与就业指导通过教堂教学和相应的实践活动，教育、启发、帮助、引导学生正确的认识社会，正确的认识自己，树立正确的

5、职业理想、职业道德、和创业意识，了解就业、创业形势和就业、创业政策、掌握就业、创业技巧，增强承受挫折和竞争的能力，培养具有崇高的社会道德观念尤其是职业道德观念和掌握过硬专业技能的复合型技术人才。3、高等数学学习微积分（一元函数微积分、一阶线性微分方程、多元函数微分）、线性代数，使学生掌握数学的基础知识、运用技能，训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力，为学习后续课程和毕业后运用打下基础。4、英语学习英语的基本语法，进行必要的口语训练，使学生掌握常用的词汇，能进行简单的会话，提高学习英语的兴趣，为学习专业英语和毕业后应用打下基础。5、体育与健康学习体育的基本原理、基本技能和体育卫生保健的基本

6、知识。使学生掌握体育锻炼的基本方法，养成锻炼身体的习惯，具有体育活动的能力基础，全面增强体质。6、计算机应用基础学习计算机初步知识、微机的基本操作方法、WINDOWS系统的有关知识和基本操作、中西文文字录入、WORD、EXCEL等软件的基本操作、X络基本知识。使学生能正确操作微机、应用软件。7、应用文写作本课程主要介绍公路基本建设活动中常见的各类应用文的写作方法、基础知识、技巧，使学生具有申请、总结、报告等应用文的格式与写作方法、技能。8、工程制图本课程主要讲授投影理论在道路工程制图方面的应用、几何作图方法和制图基本规则，介绍计算机绘图方法。培养学生在工程图学方面的思维能力及制图技能，要

7、求学生会识读和绘制路桥工程设计图，具备计算机辅助作图功能。9、工程测量本课程主要讲授地表局部地区测绘工作的基本知识，仪器的使用与维护技术，公路工程的测量方法进行测绘仪器操作技能训练，进行施工放样测量与竣工测量。要求学生具有工程测量技术，能熟练操作各种测量仪器。10、道路建筑材料本课程主要讲授天然的砂、石料、水泥、水泥混凝土、沥青混凝土的基本性能及适用范围，水泥混凝土、沥青混凝土配合比设计，集料级配的基本原理和钢材、新型建筑材料的性能