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时间:2018-11-17
《《寻找时传祥》教案(人教版高一必修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《寻找时传祥》教案(人教版高一必修)!一、教学目标:1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方二、教学重点:领会“寻找时传祥”的现实意义。三、教学难点:领会“寻找时传祥”的现实意义。四、课时安排:一课时五、教学方法:比较法、讨论法六、教学用具:小黑板七、教学流程:1、导入:2、介绍通讯知识:概念:通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别:人物通讯事件通讯工作通讯概貌通讯特点:报道祥细深入;注要思想意义;形象生动、具有感染力;可叙可议、具有明显的评论性。
2、3、消息与通讯的比较标题电头、导语篇幅表达方式消息引题、正题、副题有短概括、简洁通讯正题、破折号引起副题无长具体、细致例:(消息标题)“织女”安卧“广寒宫”(引题)四棉设置恒温休息室解决女工休息问题(正题)4、生字词(形近词对比)①偌(ruò)大诚挚(zhì)揣(chuǎi)着黯(àn)然老茧(jiǎn)淳(chún)朴②解放差别③揣着崇高沧桑解差差劲惴惴不安鬼祟苍翠姓解出差瑞雪参差5、用对比的方法分析课文(板书设计)whowhat(时传祥精神)掏粪工、劳模正直敬业实在、服务大众人大代表、工贼&n
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