教师师德演讲稿——长大后我就成了你

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1、教师师德演讲稿——长大后我就成了你第一篇:《长大后我就成了你——师德演讲稿Microsofty老师一起工作，Amy老师不仅给了我像姐姐一样的感觉，而且给了我树立了一个认真、塌实工作的榜样。最后我成为了美C班这个大家庭的一员，在这里我看了Sunny、Angel、Ann办事方面的速度、效度与大度。并且对于我这位新手在日常工作当中存在的问题与困惑也会给予有效的帮助与指导，有优秀老师的指点，我很开心！记得有一天下午，有一位家长问我：“老师，我们家孩子为什么现在还不会写数字啊？”我当时迟疑了一下，就说了一句

2、：“现在孩子还小，还不能写！”这位家长立即回应道：“我邻居家的孩子，与他一般大的，现在写数字写得可好了„„„”当时我立马就无言以对了，这时陆老师带着微笑走了过来，回答了为什么孩子现在还不能写字，硬性强迫幼儿写字会对幼儿以后的成长会有什么影响，并建议在写字方面请幼儿输在起跑线上。最后的结果，大家不由分说了„„爱孩子就给孩子最正确的指引，这一幕让我看在眼里，记在心里。于是我决定了要做一名小偷。我要偷学老师那份爱岗敬业的执着。我要偷学老师们热爱学生，诲人不倦的态度。【教师师德演讲稿——长大后我就成了你】

3、我要偷学老师们对工作的那份严谨与创新。因为长大后我就成了你。第二篇:《师德师风演讲稿：长大后我就成了你》师德师风演讲稿：长大后我就成了你师德师风演讲稿：长大后我就成了你各位领导、老师：你们好！我演讲的题目是《长大后我就成了你》。【教师师德演讲稿——长大后我就成了你】当我知道演讲内容是关于师德师风时，我的脑海里便突然哼起了宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候我以为你很神秘＼让所有的难题成了乐趣＼小时候我以为你很有力＼你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你＼才知道那支粉笔＼画出的是彩虹落下的是泪滴

4、＼长大后我就成了你＼才知道那个讲台举起的是别人＼奉献的是自己。”第一次听到这首歌还是小学六年级快接近毕业考试时，班主任赖老师为了让我们放松心情而教我们唱这首歌，他拿着二胡在讲台上一句一句的教，我们在底下一句一句的唱，当时赖老师在我们的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像赖老师一样，成为一名光荣的人民教师。前段时间和久未联系的初中同学聊天。她说，“你现在当老师了吗？”我回：“是啊，现在是老师了。”她说：“哈哈，我当时就觉得你一定会当老师。”我懵了，当时，初中，就知道我会当老师？之后是久久的

5、回味，是什么样的行为，会给她这样的感觉？而作为老师又应该拥有什么样的品质呢？老师最重要的品质之一是爱心，有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是圣人”而我们老师就担当着社会圣人的角色。经常听到“某某老师半夜来学校送学生去医院，某某老师倾尽全力帮助学生筹集学费，某某老师利用晚自习时间找学生谈心了解他的困难等等”，这些都是爱学生的体现。一个有爱的人才会是一个对社会有用的人。我们在给予学生爱的同时，她们不仅能感受到爱，而且还受到了爱的教育。陶行知先生说过生活即教育，我们不仅要在学习中授业解惑，还应该在

6、生活中关爱学生，用爱去教育感化学生。老师的另一个重要品质是耐心。耐心是老师与学生建立互相信任关系的重要桥梁。我们现在来玩个游戏，游戏名称是“你说清楚了吗？”请举起你们的双手，拇指向下，双手交叉，反扣，用你们的食指捏住自己的鼻子，打开。我的已经打开了，而有些人的为什么打不开呢？那到底我说清楚了吗？其实还差一点，应该在交叉时，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。现在大家在试试，这样就都打开了。我们平时在上课也是，也许就是少说了一点点，学生就会不知所措，又怕被说笨，也就不敢再次提问。如果老师在

7、学习中多一点的耐心讲解，学生就能够多一点的理解，就会有多一点的运用；如果老师在生活中多一点耐心解释犯错的后果，学生就能少一点犯错，最后就可能带来多一点的成功。老师要有爱心，耐心，责任心，公平心，还需要很多优秀的品质。而我认为教师还应该具备一种重要品质是保持一颗初心，一颗坚持走教育之路的初心。有多少人怀着梦想走进教育的队伍，有多少人希望自己桃李满天下，可是渐渐的，不知道什么时候，觉得累了，家庭和学生不能兼顾了。曾经的充满期待，几年之后成了一定的职业倦怠。在困难面前我们应该客观分析，当初做职业选择时，

8、为什么选择这条路，吸引我们的是什么？席慕容说过，每一条曾走过的路，都有它不得不这样跋涉的理由。每一条即将走下去的路，都有它不得不这样选择的方向。汪国真也说过，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。所以我认为在教育事业遇到困难时，仍能保留对学生的所有爱心和耐心，仍能保持一颗走教育之路的初心，是老师的一个重要品质。【教师师德演讲稿——长大后我就成了你】在教育事业的滚滚长河中，每一位教师都奉献出了自己的青春和智慧，每位教师都值得尊敬。我想对所有人民教师说声，你们辛苦了。我