xx——xx学年度第一学期校本教研活动总结

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1、XX一一XX学年度第一学期校本教研活动总结XX一一xx学年度第一学期校本教研活动总结开学伊始，我校及时传达贯彻落实“校长例会”“主任例会”精神，扎实开展校本教研活动，推动我校“五个质量”工程的冇序进行，现总结如下：.以“六位一体”为载体，深入开展“校校公开，人人公开，天天公开”活动。通过“学（利用教师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀例）、备（集体备）、说、上（包括骨干示范和教师上）、评（全员参与互评）、专家点评（本学科资深人士参与）”系列教学活动，突出“新理念、新程、新技术”，依托远程教育资源，引导广大教师深入探讨堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效堂，提高教育教学质量，真正做到

2、使学生听懂、学会、发展、创新。2.充分利用教材和程标准改版契机，开始学习程标准和过教材关活动。学期初以学科为单位贯彻落实铁岭市“提高命题能力培训”精神，研讨中考命题双向细目表；以年部学科为单位，利用集备时间研读教材和程标准，在此基础上各出一套试题（教材过关度题依据中考标准，九年程标准试题要加入考试说明相关问题），然后利用业余时间学标准，读教材，期中三个年部同一学科交流试题考试，全面提高教师驾驭教材能力；进入四月，全体九年教师立即投入到考试说明的学习中，及时找出变化之处，所冇同志做到考试重点、考试难点、考试范围试题题型、各知识点分值心中有数。3.有效发挥专业引领作用，带动我校教师专业提升。

3、田XX同志为XX省特级教师、XX省先进教师、十一五省骨干教师、十二五市骨干教师，她的经验为我校宝贵财富，为发挥这一得天独厚的优势，田艺老师为全体老师做题为“堂教学如何调动学生积极性”的报告，以通俗易懂的语言告诉同志：学生都有学习的渴望，没有人会拒绝学习，只是拒绝老师的教学方法。整个报告在广大教师心中引起强烈的共鸣，收到非常好的效果。2.为加强教师理论水平，提高业务能力，我们还专门组织了四次业务学习，主题分别为“教师备中应注意的问题与策略”、“世界上最伟大的四个教育原则”、“十种最受学生喜欢的老师”、“怎样评”。.强化教学常规管理，提高堂教学质量。开学伊始，第一次全校教师大会即向所有同志宣

4、布备、上、作业批改要求，为教学中的每一个环节制定详细规范，做到有法可依；平时加强教务处对全校堂的监控，将领导分成两组，每节准时检查上教师候和上情况，发现问题及时解决，及时处理突发事，对堂教学质量的提高起到保驾护航作用。6.及时总结月考成绩，做好三个年部成绩分析。对月考成绩在以下几个方面进行详细分析：前30、前0、前100、前10、前200各班学生人数、教师平均分、教师排名进行分析；还对每个班、每位教师的总平均分、及格率、优秀率进行分析；对前100名学生个人哪个学科有差距，与科任教师对号。就如何做好提高堂质量，打造高效堂提出六条意见：调动学生积极性，学会“忽悠”学生，学会真诚赞美学生；既要

5、面向全体学生，又要关注尖子生，教师要在堂提问、讨论、巩固习题、家庭作业设置上统筹考虑；精选习题，交给学生每一道题必须是老师做过的、选择好的；科任老师要能有效掌控堂，不能依赖班主任坐班；抓好抓实早晚辅导；任何教师不能将学生置于堂以外，不得以任何理由剥夺学生学习的权利。