xx-xx学年度数学组工作总结

《xx-xx学年度数学组工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、xx-xx学年度数学组工作总结xx-xx学年度数学组工作总结本学期己经结束，我校数学教研组的全体教师认真学习《数学新程标准》，以整体推进素质教育为目标，以堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以堂教学为中心，培养学生的创新意识，抓好双基的基础上，要着重于数学思考，以堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强常规管理，优化堂教学。本学期，教研组加强了

2、堂教学常规管理，并配合教导处继续进行常规检查工作，使备、上、质量检测、作业批改、听评的各个环节都符合规范化的教学要求。1、数学教师全部参加了学科教材培训工作，收到了很好的效果。严格执行程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的上足、上好。平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。教研组检查了备本，教师们都能按要求备足、备好，并能及时写好教后反思。全组教师每人听1节以上，并及时写好听反思或随感。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特

3、色作业和创新作业。二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况，以及存在的问题；1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的堂改革思路，结合本校改模式，加强集体备，倡导个性化备，切实提高备质量和效率。教师的备要有整体备、单元备、时备、前备；备做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”，即堂要做到：学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变教师的教学方式，

4、改善学生的学习方式。实现堂教学效率的最大化。2、组织开展“校级优质评比活动”为主线的堂教学改革实践，其具体操作办法为：“自备一集体备一再自备一上（同时以教研组为单位听）一评反思一再上（听）一再评反思”，。存在的问题：1、个别堂仍是较传统的堂，不太符合新授基本环节的要求，堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上的存在。2、展示形式单一，展示面小。堂教学中学生展示的形式可以多种多样，口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看，展示的形式比较单一。学生堂展示的面小。3、个

5、别堂的学生合作学习体现不够充分。可以说，大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”，基本没有体现“小组”的特点。小组学习任务不够明确，目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究。针对这些不足，下学期将努力改正，争取做得好一点。努力提高本校的数学教育教学质量。