经典诗文诵读比赛评分标准以及打分表

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1、第六小学经典诗文诵读比赛评分标准一、评分项目及相应分值（共10分）1、仪表形象：（1分）   服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（2分）   姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（2分）   朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵

2、味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：（1分）时间为5分钟内。6、创意：（1分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。二、评分原则：比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。三、奖项设置一等奖：一名，二等奖：一名，三等奖：一名。4四、评分标准评分项目分值评 分 标 准评分仪表形象1分服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 语言表达3分普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，

3、语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 朗诵效果2分朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 时间要求1分时间为5分钟内 创  意1分朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 总  分 4第六小学学生经典诗文诵读比赛评分表序号班级仪表形象1分语言表达3分态势神情2分朗诵效果2分时间

4、要求1分创意1分总得分123456备注：总得分保留一位小数。4序号班级分数汇总总得分排名123456第六小学学生经典诗文诵读比赛评分汇总表备注：计算时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均数为最后的成绩。4