经典诗文诵读比赛评分标准以及打分表

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1、第六小学经典诗文诵读比赛评分标准一、评分项目及相应分值(共10分)1、仪表形象:(1分)   服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(2分)   姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(2分)   朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵

2、味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(1分)时间为5分钟内。6、创意:(1分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。二、评分原则:比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列,即得相应的获奖等级。三、奖项设置一等奖:一名,二等奖:一名,三等奖:一名。4四、评分标准评分项目分值评 分 标 准评分仪表形象1分服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。 语言表达3分普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,

3、语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。 态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。 朗诵效果2分朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 时间要求1分时间为5分钟内 创  意1分朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。 总  分 4第六小学学生经典诗文诵读比赛评分表序号班级仪表形象1分语言表达3分态势神情2分朗诵效果2分时间

4、要求1分创意1分总得分123456备注:总得分保留一位小数。4序号班级分数汇总总得分排名123456第六小学学生经典诗文诵读比赛评分汇总表备注:计算时,去掉一个最高分和一个最低分后取平均数为最后的成绩。4

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