高职金融专业实践教学改革探索

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1、高职金融专业实践教学改革探索【摘要】我国现阶段对于金融专业人才的需求与日倶增，高职金融专业对于我国金融专业人才的培养与提供，起到了非常大的作用。但对于高质量、高水平金融专业人才的提供还略显不足，本文便从高职金融专业实践教学改革的必要性、存在的问题、改进的方法等方面来进行探索。【关键词】高职；金融专业；实践教学改革随着社会的不断进步，金融业已成为现阶段社会不可或缺的行业，因此社会对于金融专业人才的需求量也在不断地加大。高职金融专业在为社会提供金融人才的同时，也在进行着高职金融专业实践教学改革探索，以此来向社会提供更为专业，更具实践性的金融专业人才。一、高职金融专业实践

2、教学改革的必要性高职金融专业是向社会提供金融专业人才，以满足社会对于金融专业人才需求的重要渠道。但随着我国经济的不断发展，对于金融专业人才的要求也在不断地提高，为了更好的保证高职金融专业所提供的人才能适应社会的需求，高职金融专业也在进行着实践教学的改革探索。实践教学改革的必要性主要体现在:高职金融专业的培养目标要求进行实践教学；金融专业具有应用性与实践性强的特点；现代社会对于金融专业人才的要求，需要具有实践性强的特点，接下来便对这三点来进行详细的阐述。1.教育目标的必要性高职作为我国高等教育的重要组成部分，其教育目标与我国高等教育的目标是相辅相成的，所以高职金融专业

3、在进行金融专业的教学时，同样应注意专业人才发展的全面性。另外作为高等职业院校，在此基础还应着重注意专业人才的应用性与技能性，最大限度的保证高职金融专业人才对于社会的适应性与贡献能力。而高职专业实践教学的实行，不但能够保证专业人才的全面发展，同时对于专业人才的应用性、技能性、适应性以及对于社会贡献的提升都有很大程度的帮助，所以对于高职金融专业的培养目标而言，实践教学的改革是具有必要性的。2.专业本身的必要性金融专业是一门应用性与实践性很强的专业，而且金融专业往往涉及到多门其他专业。所以在对于金融专业的教学上，如果仅仅采用单一的理论教学，其不但不利于学生对于专业知识的理

4、解，而且容易使金融专业的教学显得死板与呆滞，不利于金融专业教学的进行。作为金融专业人才，其要有很高的思维发散能力与创新能力，所以要保证学生的兴趣与能力提升，金融专业的实践教学作为教学内容是必不可少的。高职金融专业的实践教学通常会涉及到多方面的理论与实践知识，所以对于学生在涉及其他专业的理论时，能够更快而且更好的理解。同时实践教学能够提高学生的积极性与趣味性，对于单一理论教学所产生的教学死板与呆滞有着很好的改善作用。由于实践教学的开展涉及到多方面的知识，所以在学生参与实践教学的同时通常能够发现自身长处与不足，以及对于所遇到问题的思考，对于学生的发散思维与创新能力有着很

5、好的培养。所以对于高职金融专业是一门应用性与实践性很强的专业的特点，高职金融专业实践教学也是必要的。1.社会需求的必要性金融业在不断发展的同时，其内容也更加的丰富，专业性更加的突出，所以现在金融业用人单位，在对金融专业人才数量需求的同时，更加的重视人才的实践性与实际应用能力。因此对于高职金融专业在对于学生知识传授的同时，应注意到现在社会对于人才能力需求的变化，以保证学生在毕业后不会因缺乏实践性与应用能力而被企业拒之门外。所以高职金融专业实践教学就更显得重要。通过平时的实践教学，来锻炼与保持学生的实践性与应用能力，以此来保证学生在毕业的同时能够被企业所接纳，在被企业所

6、接纳的同时能更好更快的融入企业。二、高职金融专业实践教学改革所存在的问题1.重理论轻实践对于高职金融专业，实践教学已经是教学中不可或缺的一部分。虽然我国不断地强调金融专业实践教学的重要性与必要性，但很多的高职院校在进行金融专业教学时，依旧重视理论教学，而很少甚至不进行实践教学。这是与高职院校金融专业人才培养的目标背道而驰的，但由于金融专业的实践教学对于教学成本会有所增加，对于学生的管理可能会变得复杂，实践教学的场所受限制等等问题的存在，很多高职院校便会忽视高职金融专业的培养目标，而选择以理论教学为主或者单纯的进行理论教学。而且在理论教学的同时还通常会出现教学的随意性

7、，以个人喜好来进行教学，忽视学生的理解等问题也往往会相并存在。1.实践课程设置不科学随着金融业的发展，很多高职院校开始看到金融专业实践教学的重要性，因此对于金融专业的教学开始融入于开展实践教学。但由于对于实践教学认知的欠缺，往往认为实践教学的开展，就能够更好的提高学生的能力，更好的进行金融专业人才的培养。对于金融专业实践教学的课程设置缺乏科学性。金融专业实践课程设置的不科学通常包括：实践课程单一，实践课程重复，实践课程不连贯，实践课程不合理等问题。现代金融专业人才，对于思维的发散性与创造能力有着很高的要求，在上文也有所提及，实践课程的单一往往很难使学生的思维得到