民族宗教理论政策法规知识100题(doc)

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1、民族宗教政策法规知识竞赛试题一、单项选择：　　1、《河北省清真食品管理条例》所称清真食品，是指。　　A、按照回族等有清真饮食习惯少数民族的风俗屠宰、加工的肉制品和其它食品　B、按照回族等有清真饮食习惯少数民族的风俗屠宰、加工、制作的肉制品和其它食品　C、按照回族等有清真饮食习惯少数民族的风俗屠宰、加工、制作、销售的肉制品和其它食品　　2、生产经营清真食品的单位和个人，向所在地人民政府民族事务行政主管部门申请办理清真食品准营证和清真标识牌。所在地人民政府民族事务行政主管部门应当在接到申请后日内给予批复。　A、七日　B、十日　C、十五日　　3、

2、《河北省清真食品管理条例》规定：生产经营清真食品的单位和个人，应当在生产经营场所的显著位置悬挂。　　A、清真标识牌　B、清真准营证C、清真食品税务登记证　　4、经营制售假冒伪劣清真食品的处以罚款。　　A、一千元以上三千元以下　B、三千元以上五千元以下　C、五千元以上一万元以下5、民族是产生的。A、人类社会一开始B．国家出现后C．原始社会崩溃，私有财产和阶级产生后　　6、最早提出民族区域自治理念。A、马克思　B、毛泽东　C、列宁　　7、社会主义在民族政策上的根本立场是　。A、民族解放　B、民族繁荣　C、民族自强　　8、“加快少数民族和民族地区

3、的发展，不仅是一个重大的经济问题，也是一个重大的政治问题。”这一句话是　提出来的。A、江泽民　B、邓小平　C、毛泽东　　9、　一再强调“民族、宗教无小事。”。　A、毛泽东　B、邓小平　C、江泽民　　10、自治州、自治县的建制须经　批准。　　A、全国人民代表大会常务委员会　B、国务院　C、省级人民代表大会　　11、民族自治地方的人民代表大会的人民代表按照的要求配置。　　A、实行区域自治的民族的代表应占大多数　　B、除实行区域自治的民族的代表外，其他居住在行政区域内的民族也应有适当代表名额。人口特少的民族至少要有一名代表　　C、民族代表名额严格

4、按人口比例分配　　12、民族自治地方的人民代表大会常务委员会中，实行区域自治的民族的公民应担任　职务。A、主任　B、副主任　C、主任或者副主任13、民族区域自治法是制定的。A、全国人民代表大会常务委员会　B、全国人民代表大会　C、国务院　　14、《民族区域自治法》规定，发达地区的企业到民族自治地方投资，应采取原则。　　A、无私援助　B、互惠互利　C、无偿投资　　15、《民族区域自治法》对保障民族自治地方自治机关行使变通权的审批期限是。　　A、30日　B、60日　C、90日　　16、《民族区域自治法》对民族自治地方基础设施建设方面所作的修改是

5、。　　A、新增了优先合理安排资源开发项目和基础设施项目的条款　　B、规定民族自治地方基?∩枋┙ㄉ杳磕甑菰?10％　C、规定民族自治地方基础设施建设免除配套资金　　17、《民族区域自治法》对国家在民族自治地方基础设施建设的配套资金规定是。　　A、根据不同情况给予减少或者免除配套资金的照顾　B、配套资金给予减免20％的照顾　C、免除配套资金9　　18、《民族区域自治法》对国家在民族自治地方开发资源、进行建设时对民族自治地方的照顾作了的规定。　　A、产品留成　B、利润分成　C、对自然资源输出的民族自治地方给予一定的利益补偿　　19、《民族区域自治

6、法》对民族自治地方扶贫工作作出了　新规定。　　A、增加财政拨款以帮助民族地区贫困人口尽快脱贫　　B、国家和上级人民政府应从财政、金融、物资、技术、人才等方面加大对民族自治地方贫困地区的扶持力度，使贫困人口尽快脱贫，实现小康　　C、以西部大开发为契机，加大对民族自治地方的投入，帮助民族地方贫困人口尽快脱贫，实现小康　　20、自治州、自治县的自治条例和单行条例报请　批准。　　A、省级人民代表大会常务委员会　B、省级人民政府　C、国务院　　21、下列对自治条例和单行条例与一般地方性法规在产生前提上描述正确的是　。　　A、一般地方性法规有一个前提，

7、不得和国家法律、政策相抵触。而法律对自治条例和单行条例没有预设这个前提条件　　B、自治条例和单行条例产生的前提是根据自治地方的实际情况和特点制定；一般地方性法规是根据法律法规规定或授权制定　　C、自治条例和单行条例与一般地方性法规产生的前提是一样的　　22、《宪法》对民族自治地方的自治机关管理文化教育事业的规定是。　　A、自主管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业　B、按照国家统一规定管理本地方的文化教育事业　C、参照国家的有关规定对本地的文化教育事业进行管理　　23、《教育法》对以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，在教学使用语言

8、文字上的规定是。　　A、可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学　　B、一律使用全国通用的普通话和汉字进行教学　　C、必须使用汉语和当地民族通用的语言文字进行双语教学