＊＊县xx年春季植树造林活动实施方案

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1、**县XX年春季植树造林活动实施方案为了全面做好XX年春季植树造林工作，促进我县林果业的快速发展，实现县委九届七次全委（扩大）会议提出的发展林果业的各项奋斗目标。根据《国家造林技术规程》和地区要求，现结合我县实际，特制定**县春季植树造林活动实施方案。一、加强领导，明确任务1、力了切实加强春季植树造林工作的领导，明确责任，确保各项任务全面完成，经研宄决定，成立春季植树造林活动领导小组。组长：***（县委副书记）副组长：***（县委常委、副县长）成员：***（县委办公室主任）***（政府办公室副主

2、任）***（林业局局长）***（林业局党支部书记、副局长）***（林业局副局长）***（园艺站站长）***（*乡乡长）***（*乡长）***（*乡长）***（*乡长）女女*（女乡长）***（*镇长）***（女乡长）***（*镇长）1、领导小组下设办公室，办公室设在林业局，办公室主任由林业局局长*兼任，办公室成员从林业局抽调。在县直各机关、企事业单位和各乡镇的植树造林地段成立技术指导和检查验收小组，并负责规划和分配任务。2、各乡镇政府主要领导为该乡镇义务植树第一负责人，负责该区域的义务植树工作，各

3、乡镇按每个村营造二公里高标准防护林完成义务植树任务。3、县直各机关、企事业单位和各乡镇要按照植树造林的技术要求，保质保量地做好春季义务植树造林工作。机关单位义务植树造林的地块规划和任务分配由林业局负责划分。4、城区的春季植树绿化工作由建设局、人武部、武警中队负责完成。、县交警大队、养路费站负责***线义务植树施工地段的交通安全。二、实施办法：（一）动员阶段（3月13日）召开全县春季义务植树造林动员大会，广泛动员广大干部群众积极参与春季义务植树造林活动，并积极做好各项准备工作。（二）准备阶段（3月

4、14日）1、林业部门要按照春季义务植树造林的技术要求，协同宣传部、电视台制作植树造林专题片，准备广播宣传材料，做好各项前期准备工作。2、切实加强苗木的管理，严把苗木质量关。林业部门要做好苗木准备和苗木检疫、质量检验工作，调运苗木必须经林业局审核批准，苗木要严格按照〈**县造林苗木质量标准〉执行，苗木要有“一签一证”即：种苗标签和种苗质量检验合格证，对外地调入的苗木要进行全面复检，达不到标准的苗木严禁调入，带疫苗木要进行彻底除害处理。同时要加强本地苗木的产地检疫工作，带有危险性病虫的苗木严禁出圃。

5、未办理苗木经营许可证的单位和个人一律不得从外地调动苗木，对违章调运苗木的单位和个人要依据有关法律、法规严厉查处。3、县直各机关、企事业单位和各乡镇要按照春季植树造林的技术要求做好肥料准备工作及其他准备工作。(三)实施阶段(3月1日-20日)县直各机关、企事业单位和各乡(镇)按照今年春季植树造林的地块、面积，提前把肥料拉到各自的地块上，并按县上的统一时间、技术要求，动员、组织干部群众，积极参与春季植树造林活动。三、义务植树造林技术要求：1、今年春季植树造林要严把苗木栽植技术管理关，实行“五统一”：

6、即统一整地规格、统一品种布局、统一良种壮苗、统一栽植标准、统一检查验收。2、苗木栽植技术要求和程序：(1)平整垄面：要求全面平整林带；(2)整理渠道和田埂：维修原有水渠，保证林带能浇水，林带内每0米打一道田埂；(3)挖树坑：东西方向为株距，南北方向为行距，株行距力1.XI.，坑直径0.8,深0.8；(4)换沙壤土，把原土挖出后，每个坑换0.64方沙土;()栽树。具体施工按此顺序进行，每一环节由林业局技术员负责验收，最后由组长验收后发放验收单。四、乡镇大田果树栽植技术要求：1、开沟要求：沟宽：上宽

7、120，下宽80，深20（离地表面），保护带埂高20，宽30。2、栽树坑：深80，长80，宽80,坑底部施30农家肥，再填20松土，最后栽树埋土30。3、红枣栽植模式：核桃：行距8米，株距4米；红枣：行距4米，株距1.米；4、高密度建园造林模式：香梨：行距4米，株距3米。五、工作要求1、各乡镇和县直各机关、事业单位及驻县各单位要按照《实施方案》的安排和科学管理的要求，保质保量的完成各阶段工作任务。2、各乡镇和县直各机关、事业单位及驻县各单位要强化领导，主要负责人对此项工作要高度重视，切实负起第一

8、责任人职责，按照《实施方案》的要求，扎扎实实抓好春季植树造林管理各项技术措施的落实。3、县直各机关、事业单位及驻县各单位在完成义务植树任务后，要选派得力干部下乡驻村，协助所在村搞好春季植树造林工作。各乡镇要将县直机关单位驻村开展工作情况及时以书面形式报县委办、政府办。六、检查验收阶段县上将专门组织各小组成员由县颂导带队，对县直各机关、企事业单位和各乡镇的工作任务进行检查验收，对在此活动中工作不负责任、工作虚报、落实不力的单位和个人进行通报批评，对开展较好的要给予表扬，检查验收的成绩将做为年终考核