顶岗实习心得体会：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

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1、了让自己切实的亲身经历体验一线教师的生活吗？顶岗实习不就是为了让我们积累教学经验，增长班级管理知识吗？虽然我们比老教师们差得远，但是我们会怀揣这对教育的热情而努力拼搏，努力提高自己。实习前两周，我们还不让讲，而是跟着指导老师来听，在这期间，我认真的听了指导老师的每节，并做好听记录。在听过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到堂气氛的调动，都使我受益匪浅。与此同时，我开始在指导老师的指导下写教案、备，为登上讲台做准备。开始上之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上各环节的设计以及所讲内容

2、学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上的时候，我上讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。真实的教学过程带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷的回答我们提岀的问题，而是真正的思考和等待着我们的解答。他们在听不

3、明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上的过程中，我也遇到了困难，如堂秩序。这是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设学生感兴趣的教学情景，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理堂纪律，并且与学生进行个别交流。在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，堂出现了“讲重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，大学里学习的各种理论知识完全不够，我们还需要多

4、听，多向经验丰富的教师学习，多研宄教材和其他教学资料，并且请指导老师面对面地指出的不足以及上时存在的缺点。在班主任工作方而，实习学校并没有让我们实习生担任实习班主任的职务，但我积极主动与八年级各个班主任交流沟通，向他们取经。和他们学习班级权利结构不放、学生日常生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。班主任对一个班集体来说犹如父母，可以说有什么样的班主任就有什么样的班级。在一个班里，每天都会有不一样的新鲜事儿发生，需要找班主任来处理，这些具体的班级事务的处理技巧处理技能是在大学老

5、师无法教授的，需要自己在实践中去摸索总结。班主任工作是繁琐的，因为每天要处理各种各样起因迥异的事务。同时这也是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，想要成为每一个学生的朋友，需要付出很多心血，需要付出最大的真诚与信任。之前大家可能有抱怨自己上时老师的种种，可能会觉得教师这个职业是一个清闲的职业。可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实备好一节，上好一堂，教好一个学生，当好一个班主任不是一很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师

6、这个词有了自己的感悟，但相信有一事一定是一样的：要做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走呢。切实地体会了那句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!