《认识厘米》ppt

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1、长度单位认识长度单位厘米绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com如果让你用身体的一部分进行测量,你打算怎么测?在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。一、故事引入绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com它们一样长吗?我们所选的实物不同,也就是测量标准不同。为什么同一边量出的结果不一样呢?7个1角硬币5枚回形针17个小正方体4个三角形小结在测量物体的长度时,要用统一的标

2、准去量,这样才能知道物体到底有多长。要想知道物体的长度,需要用什么来度量?要用尺子来度量!二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米认识直尺观察直尺,你发现了什么?0刻度刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米认识1厘米0刻度:表示起点你能找出1厘米吗?你

3、还能找出1厘米吗?这都是1厘米{{{{{{{{{{{我们的哪个手指最接近1厘米呢?宽约1厘米更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。二、探究新知哪些物体的长度大约是1厘米?同学们想得真好,老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我

4、们一起来看看。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小正方体的边长1厘米约1厘米小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米厘米可以用字母cm表示。Cm读作:厘米1厘米可以表示成:1cm1cm读作:1厘米2厘米可以表示成:3厘米可以表示成:2cm3cm2cm读作:2厘米3cm读作:3厘米请同学们在自己的尺子上找出4cm、5cm、9cm的长度。二、探究新知因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?这就需要统一长

5、度单位。请你用拃(zhǎ)作单位量一量课桌的长。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知我是这样量的,纸条长5厘米。用尺子量一量这张纸条的长度。4厘米多5厘米我是这样量的,纸条长4厘米多。在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com怎样放直尺?测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准

6、几厘米,就读出几厘米。如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度相减,也会得到物体的长度。10-5=5(厘米)2个1厘米就是2厘米3个1厘米就是3厘米4-2=2(厘米)5-2=3(厘米)2个1厘米就是2厘米3个1厘米就是3厘米4-2=2(厘米)5-2=3(厘米)8-2=6(厘米)请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。(1)数学书长约()拃。(2)课桌长约()拃。(3)黑板长约()庹。(4)教室长约()步。三、知识应用(一)用身体量一量很久以前,人们用身体的一部分

7、作为测量长度的单位。步庹(tuǒ)拃(zhǎ)25520绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com认识几厘米6个1厘米6厘米三、知识应用量一量。手掌宽约()厘米一拃长约()厘米一步长约()厘米81460绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、知识应用(二)找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米,从()到()也是1厘米,从()到()还是1厘米。用尺子量一量,食指宽约()厘米,手掌宽约()厘米,一拃长约(

8、)厘米。23671610绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、知识应用(三)量一量纸条长()厘米。4纸条长()厘米。纸条长()厘米。铅笔长()厘米。557绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com估一估。蜡笔大约()个长橡皮橡皮342大约()个长大约()个长15623看一看,铅笔有多长?()厘米画一画:请画出一条8厘米长的线段.怎

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