宿学校体制后帮助原住民自救

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1、宿学校体制后帮助原住民自救------加拿大原住民治疗基金会以及后遗症希望基金会简介耿伟［摘要］原住民治疗基金会成立于1998年3月31H，目的是要对原住民在加拿大寄宿学校体制下所受的身体以及性虐待所产生的两代人的后遗症的治疗措施进行资助。由于治疗基金会将于2009年3月结束其10年的使命，希望基金会于2000年7月成立以继续执行其集资行动，目的是更长期的而且更广泛的对治疗战略进行资助。［关键词］加拿大寄宿学校体制原住民治疗基金会后遗症希望基金会一、“举国之罪”---寄宿学校简史政府文献记录表明，寄宿学校体制是加拿大政府的的蓄意而为，是要解体印第安家庭因而“消除印第安人问题”。多数政府文件所称

2、的“印第安人问题”只是这样的事实：印第安人存在而且生活在广大殖民者想得到的土地上。寄宿学校体制，是在加拿大政府与罗马天主教会、英国国教、联合教会以及基督教长老会等四大教会的安排下，于1892年至1969年之间正式生效。尽管加拿大政府于1969年正式撤岀，一些寄宿学校在上世纪70至80年代继续存在。在寄宿学校体制下，年龄在6-15岁的原住民子女，被强行从自己的父母身边或社区带走，然后被收容在寄宿学校里面。在很多情况下，孩子们被安置在远离自己的社区里。有些社区的孩子被全部强行带走；另一些社区诱迫孩子,错误的保证说孩子会得到良好的教育和待遇。很多孩子，除了遭受被剥夺了家庭和文化的情感虐待外，还屈从于

3、成人（学校的管理者）可怕的身体虐待以及性虐待。逃跑的孩子被暴打、带上链子甚至被鞭子狠狠抽打。说自己的语言或者试图同异性的兄弟姐妹说话也会被惩罚（曾经使用的一种体罚是用针穿舌头）。孩子们实际上受到课堂教育的时间很少，取而代之的，是被迫参加长时间的劳动，清扫以及做农活。寄宿学校的学生平均每天得到2个小时的课业辅导，而公立学校的非原住民学生平均每天为5个小吋。而且，与非原住民学校相比，寄宿学校的教学质量非常低下。在1930年，只有百分之三的学生通过了6年级的学习。有无数骇人听闻的情况的报道。其中一件是1953年印第安事务部医学部主任的报道，说：“孩子们没有得到合理膳食，他们经常在谷仓里寻找吃的，这些

4、吃的应该只提供给谷仓的占用者”。由于营养不良和疾病造成的原住民孩子的极高的死亡率促使政府派来至少一名学校巡视员，在苏对数百孩子进行检查后，报道说寄宿学校体制是“举国之罪”。历史记载说明，原住民父母及其社区都在拼命地抵制为其子女建立的这种教育体制。有的提出投诉并且试图斗争，另一些父母设法把孩子藏起来。孩子们试图逃跑，经常会面临被毒打的危险。根据历史记载，印第安事务部副主管邓肯•坎贝尔•斯科特驳冋了发狂的印第安父母的请求，说道，“我完全反对对这些指控进行正式调查。接到印第安人的投诉，对我们学校的管理进行各种指控己经不是新鲜事了”。今天，寄宿学校的悲惨历史已经广为人知了。加拿大犹

5、太人议会称这一体制是“加拿大历史上的国家耻辱”。今天大约有93,000名寄宿学校的幸存者。而这种残酷的体制在原住民社区中产生的“代际”影响是显而易见的。（所谓的“代际”影响，指的是寄宿学校幸存者其父母或近亲势必受到很深远的影响。幸存者不仅遭受创伤后压力综合症，而iL被剥夺了家庭，因而永远没有机会学习为人父母的技能。）二、治疗开始：原住民治疗基金会简史寄宿学校体制所实施的暴行是由原住民皇家调查委员会（RCAP）于1996年报道出来的。继而，政府以及涉案的教会发布了对事实的认可和道歉。1998年1月7日，加拿大政府宣布了名为“集中力量”的加拿大原住民行动计划，旨在“应对当前的形势以及开始和解和重生

6、的过程”。当时的印第安人事务部部长简•斯图亚特说:“加拿人政府承认其在寄宿学校的发展和管理上所扮演的角色。特别是对于那些经历过性的以及身体的等等的虐待者而言，我们希望强调一点就是你们所经历的不是你们的错，而这些永远不应该再发生。”原住民行动计划的重心是政府承诺斥资3亿5千万加元资助基于社区的针对受害的梅蒂人、因纽特人以及第一民族（印第安人）的治疗激励机制，包括代际受害者。这笔资金由原住民治疗基金会管理和支配，奋关条款参照基金会与加拿大政府于1998年3月31日签署的经费使用协议执行，同吋依照下列机构的共同决定执行：寄宿学校幸存者、治疗社区成员、原住民代表大会、加拿大印纽特人代表团体、

7、梅蒂人国民大会、第一民族代表大会以及加拿大土著妇女联合会。加拿大原住民治疗基金会是一个由原住民经营，非营利性的、独立于政府以及有代表性的原住民组织的国家组织。除了为治疗创意提供资金支持外，基金会还传播受资助的研究以及项目结果、建立伙伴关系和网络以及致力于藉以促进人们对治疗问题和需求的意识来教育公众。同吋，基金会还沟通治疗信息，组织各种会议和集会并且监控所有受资助者的资金管理的授权。对用于多年的治疗