小班下学期班级计划

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1、小班下学期班级计划[小班下学期班级计划]一、班况分析：　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期，小班下学期班级计划。新生的情绪基本稳定，原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静的坐下来，举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以争抢东西的现象时有发生。

2、针对幼儿各方面的表现，制定了新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。　　二、工作计划：　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。　　三、发展目标：

3、　　（一）健康领域：　　1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸，能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。　　2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。　　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。　　（二）语言领域：　　1、喜欢读儿歌、听故事、看图书，并乐意表达自己的感受。　　2、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。　　3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。　　（三）社会领域：　　1、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐，工作

4、计划《小班下学期班级计划》(..)。　　2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。　　3、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。　　（四）科学领域：　　1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。　　3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。　　（五）艺术领域：　　1、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。　　2、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕

5、、揉、捏等技巧，大胆的表现熟悉物体的粗略特征。　　3、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。　　四、家长工作：　　1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。　　2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。　　五、每月工作安排。　　三月份：　　1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。　　2、结合季节特点开展环境创设活动　　四月份：　　1、继续开展一日常规管理活动。　　2、安全教育活动：养成良好

6、的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！　　五月份：　　1、“五一”劳动节庆祝活动。　　2、准备庆“六一”节目。　　六月份：　　1、开展庆“六一”活动。　　2、认识夏季的各种水果。　　七月份：　　1、学期班务总结、个人工作总结。　　2、幼儿假期安全教育。小班下学期班级计划2　　第2篇高一地理下学期工作计划范文　　〖预览〗发布时间：2017-03-15　　地理下学期工作计划篇一　　一、指导思想　　以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中地理(必修2部分)新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教

7、学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。　　具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取地理信息的能力;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱

8、人类的情操