人教版高中英语选修8《unit 2 cloning》教案

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1、★精品文档★人教版高中英语选修8《Unit2Cloning》教案  教学准备  教学目标  一、语言知识目标  初步理解、掌握课文中关于克隆的词汇,学习分析课文中的长难句子。  二、阅读技能目标  1.能获取和处理文章中的主要信息。  2.能够掌握文中出现的重要的语言知识  三、学习策略目标  掌握速读、略读、猜测词义等阅读策略。  四、情感态度目标  让学生认识到克隆的利和弊。  五、文化意识目标  了解克隆,正确地利用克隆技术来为人类服务。  教学重难点  初步理解、掌握课文中关于克隆的词汇,学习分析课文中的长难句子。  教学过程  

2、Step1Dailyreport  Onestudentcomestothefrontandgivesa2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★reportaboutadvantagesanddisadvantagesofscienceandtechnology.  Step2leading-in  Theteachershowssomepicturesandstartsadiscussionaboutcloning.  Step3Skimming  Task1:What’sthemainideao

3、fthepassage?  Task2:Matchthemainideawitheachparagraph  Para1:A.People’sattitudetowardscloning.  Para2:B.TheproblemsofDolly.  Para3:C.TheimpactofDolly.  Para4:D.Twomajorusesandtheprocedureofcloning.  Para5:E.Thedefinition(定义)ofcloning.  Step4Scanning  Task1.LookthroughPara

4、2andanswerthefollowingquestions.  (1)Whatarethetwomajorusesofcloning?  (2)Whichoneiseasier,tomakeplantclonesoranimalclones?  Task2.LookthroughPara3andfillinthechart.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★  Task3.Dothefollowingtranslationandwordguessing.  (1).Translation:

5、  Ontheotherhand,Dolly’sappearanceraisedastormofobjectionsandhadagreatimpactonthemediaandpublicimagination.  (2).Theword“controversial”inparagraph4probablymeans_________.  A.complicatedB.arguable  C.importantD.valuable  Task4.DothefollowingTorFquestionsbasedonParagraph5. 

6、 1.Peoplefearedsomeevilleadersmightusecloningtoreachtheirgoal.  2.Alltheresearchintocloningwillbeforbidden.  3.Religiousleadersareinfavorofhumancloning.  Step5Enjoybeautifulsentences  1.Cloningplantsisstraightforwardwhilecloninganimalsisverycomplicated.  2.Atlastthedeterm

7、inationandpatienceof2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★thescientistspaidoff.  3.Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.  Step6Questionandanswer  Thispartisforstudentstofindiftheystillhavequestions.Ifthereisany,theycanasktheirclassmatestohelpthem.  St

8、ep7Quiz  Note:Thispartisverychallenging.Inthepicturetherearefivenumbers.Studentscanchoosetheirlu

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