小学一年级金牌奥数举一反三

小学一年级金牌奥数举一反三

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1、小学一年级金牌奥数举一反三培训资料第一章数一数第一讲看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理,学会了推理,能使小朋友们头脑更灵活,变得更聪明。这一周我们将共同研究简单推理的初步知识,今后我们将进一步去学习,希望大家能够多观察、多动脑、多分析,培养我们的观察能力和分析能力。【典型例题】【B1】填空。=2个=()个【试一试】填空。1.=()个=2个=()个==2.【B2】想想填填。===()【试一试】想想填填。换换换()只【B3】填空。(1)○+4=9○=()□+○=15□=()(2)○-□=2□=()7+□=10○=

2、()【试一试】填空。(1)☆-△=6☆=()△+3=7△=()(2)6+▲=11▲=()▲+□=17□=()【A1】○+○=4○=()△+○=10△=()△+□=13□=()【试一试】1.△+△=6△=()☆-△=6☆=()2.◇+◇+◇=9◇=()◇+★=15★=()●-★=2●=()【A2】填空。○+○+△=7○=()○+○+△+△=10△=()【试一试】填空。1.●+★+★=12★=()●+●+●+★+★=16●=()2.△+□+□=8△=()△+△+□+□+□=13□=()课外作业家长签名:=++=1、填一填。=()个2、★=☆+☆☆=▲

3、+▲+▲+▲★=()个▲3、□+7=12□=()△-□=6△=()4、□+□=8□=()△+□=10△=()☆-△=13☆=()5、○+○+☆=10☆=()○+○+☆+☆=14○=()我的学习收获:。我来编题:。第二讲有几种走法【专题导引】小朋友,我们外出可乘不同的交通工具,两地之间也有不同的路线,究竟有多少种不同的走法,你能一一列举清楚吗?学习下面的内容,你一定会有所收获的。我们在思考此类问题时,要把所有的情况都考虑到,做到不重复也不遗漏,这样才能正确解题。【典型例题】1班教室操场实验楼【B1】从1班教室到操场有2条路可走,从操场到实验楼有1条

4、路可走,从1班教室经操场到实验楼去,有几种不同的走法?中山书城假日广场富华总站【试一试】李老师从中山书城到假日广场有2条路可走,从假日广场到富华总站也有2条路可走,李老师从中山书城到富华总站有几种走法?小华家博达体育场【B2】小华从家到博达有2条路可走,从博达到体育场有3条路可走,从小华家经过博达到体育场,有几种不同的走法?公园家学校【试一试】小白兔从家到公园有4条路,从公园到学校有2条路,从家到学校有几种走法?【B3】用数字5、6、7可以组成多少个不同的二位数?【试一试】用数字1、3、5可以组成多少个不同的二位数?【A1】一年级五个班举行拔河比

5、赛,每个班都要和另外四个班赛一场,这样一共要举行几场拔河比赛?【试一试】某足球赛中有4个队伍进行比赛,每队都要和另外三个队赛一场,这样一共要踢几场足球赛?【A2】一辆客车往返于中山、广州、深圳三地,那么,汽车站要为这辆客车准备多少种不同的车票供旅客选择?【试一试】一艘客船往返于中山、澳门、香港三地,要准备多少种不同的船票?课外作业家长签名:1、从甲地到乙地有3条路,从乙地到丙地有2条路,从甲地经过乙地再到丙地有几种走法?2、小蜗牛从“3”处爬到“6”处(只能向上或向左行走),有几种不同走法?3、用数字8、9、3可以组成多少个不同的二位数?4、5个

6、小朋友进行乒乓球比赛,每个人都要和另外4个人赛一场,这样一共要打几场乒乓球赛?5、三个小伙伴在新年来临之前互相赠送贺年片,这样一共要送出多少张贺年片?我的学习收获:。我来编题:。第二章比一比看一看第一讲变与不变【专题导引】小朋友,你知道吗?把一块石头放进瓶子里,瓶子里的水会有什么变化?对了,瓶子里的水位就会升高。把放进去的石头再拿出来,水又会怎样变化呢?下面,我们就来找一找变与不变的规律。在某一物体中再添加一些物体,总量就会增加,在某一物体中取走一些物体,总量就会减少。而仅仅是把物体改变它的形状或大小,质量就不会改变。【专题导引】【B1】杯子外面

7、有两块石头,一块大的,一块小的。大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里,水的变化有什么不同?【试一试】杯子外面有两块铁块,一块大的,一块小的,大铁块放进杯子里与小铁块放进杯子里,水的变化有什么不同?【B1】下面左边两只杯子一样大,里面盛的水也一样多。如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里,右边的两个杯子里的水还是一样多吗?【试一试】有两块石头,一块大的,一块小的,分别放进了同样大小的杯子里,且杯子里装的水同样多。请问哪杯是放进了大的石头,哪杯是放进了小的石头?AB【B3】分别在没有石头的上排的杯里放入石头后变成下排之图,哪个杯里的石头最大?AC

8、B【试一试】分别在上排没有石头的杯子里各放一块铁块后变成下排的图,哪个杯子里面的铁块最小?【A1】两块一样的方糖,各放一块到杯子里,哪杯

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