教师半年工作总结教师半年工作总结

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1、教师半年工作总结教师半年工作总结[教师半年工作总结教师半年工作总结]教师半年工作总结教师半年工作总结(范文)时间在不经意间流逝,几个月前我还是一名普通的在校大学生,转眼间已经成为了教师队伍的一员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事,教师半年工作总结教师半年工作总结。工作一学期以来,我认真踏实地站在教师的岗位上,对自己负责,对自己的学生负责,做好每一份工作,尽自己的努力,争取在教学中不断取得进步,在各个方面不断得到发展。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台

2、。我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。作为一名新教师,我想最重要的就是通过自己不断的学习和实践锻炼去掌握各项教育技能,不断提高自己的业务水平。(一)积极参加教师进修学院组织的各项培训工作,工作总结《教师半年工作总结教师半年工作总结》(..)。非常感谢义乌教育局为我们这些新教师搭建了一个学习的平台,不定期的邀请一些教学经验丰富的老师为我们做一些日常的报告,我们从中受益匪浅。(二)在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,

3、注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。我觉得对于中国的教育考试制度,如果课堂上完全采用西方的教学方式,教学效果并不是很好。对于中国学生,这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了,虽然气氛很好,但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。(三)英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我及时了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能

4、力。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,我经常找时间到学生家家访并辅导。由于我校外地学生居多,家长都是打工者,对子女的学业常心有余而力不足,通过家访,三年级一部分后进生取得了明显进步。我想其他新老师比我付出的时间和精力都多很多。每个新老师都有一个信念:我要干出成绩。我还有一个信念:只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师,所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前

5、辈的指导下,取得更好成绩。教师半年工作总结教师半年工作总结2  第2篇退休教师事迹材料  〖预览〗退休教师事迹材料(一)  无偿帮助考生填报志愿  臧文新,男,今年七十岁,大专学历,中国共产党党员,中学高级教师,1970年参加工作,先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中,教研室、教育局人事股工作,2008年退休。在二中,教育局工作期间,曾担任徐水关心下一代教育系统负责人,并任当时保定地区关心下一代委员会理事。  在几十年教育生涯中,臧老师始终牢记党的教导,忠诚党的教育事业,关心爱护学生,真心实意地为学生服

6、务。在徐水一中工作期间,因多次送毕业班,对高考工作、填报志愿比较熟悉。离开一中的几十年,他始终没有放弃为学生无偿填报志愿的工作,每年都有二、三十名不同学校和其他县的学生找到他,咨询填报高考志愿事项。这项工作,看起来简单,但知内情的人极少。有的考了高分,想去的学校去不了,不是高就是低,把握不住分寸,甚至高分落榜,遗恨终生,影响前途。根据这种情况,臧老师把这几十年积累的经验总结出来,告诉他们,什么段的分,报考什么类别的学校,如何报。不管是本县、外县的,认识的,不认识的,来者不拒。这些年省内、石家庄、保定、安

7、新、满城、定兴、高碑店、容城等地的学生慕名而来,他都热情接待,耐心解释。从高考分数下来到大学录取完毕,历时将近两个月之久,不管白天、晚上,从不拒绝、厌烦。有的考生和家长在报考志愿上有分歧,还要细致地做双方的工作。同时,……教师半年工作总结教师半年工作总结3  第3篇新进教师培训心得  〖预览〗发布时间:2017-04-01九月份,当学生们都叫我老师时,我既欣喜又忐忑。欣喜的是,我从事了天底下最光辉的职业;忐忑的是,我如何能在xx水院做一名合格的教师和辅导员而不辜负领导的信任,学生们的期望。时光飞逝,转眼

8、之间,我在黄河水院度过了半年的时光,这半年是我人生中极为充实的半年。在这半年里,在领导和同事的帮助下,我顺利地从在校生转变为一名高校教师,一名政治辅导员。半年里,我虽脚踏实地,兢兢业业地工作,也抓住空闲时间不断地再学习、再提高,但总觉的自己做得还不够好,还需要从更高层次来提高自己……机会终于来了,在校领导的亲切关怀下,临近放假时,学校对我们新进教师进行了培训,两天的学习培训让我受益良多,很多工作中的难题,很多思想上的疑惑,都在这里找到了答案

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