当代世界格局的演变

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1、当代世界格局的演变！当代世界格局的演变第1课经济全球化趋向【教学目标】识记与理解：记住经济全球花趋向出现的时间、主要表现、当今、的特点、形成的原因和影响。能力与方法：列举社会生活实例，认识特点；分析原因和影响，学习全面、辩证地分析历史问题。情感态度与价值观：认识我国对外开放的必要性。通过认识经济全球化对于广大发展中国家来说是机遇与挑战并存，正确理解独立自主发展与对外开放合作的关系，树立风险意识和危机意识。【重点难点】重点：形成的原因和突出表现。难点：经济全球化的影响。正确理解“一把双刃剑”。【教学过程】导入新课：（提问）同学们知道我国加入了哪些经济组织吗？（过度）1991年10月，我国加

2、入了亚太经合组织，2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织（WTO），2001年11月4日，中国和东盟十国共同签署了经济合作框架协议，目标是建立中国——东盟自由贸易区。学习新课：当今世界，经济全球化“你中有我，我中有你；相互依存，相互竞争”局面已初步形成。一、经济全球化趋向的形成1、出现时间:提问：经济全球化的大趋势是在什么时候出现的呢？2、什么是经济全球化趋势:说一说：请同学们描述一下自己心目中的经济全球化景象？3、思考：形成原因？①冷战结束，为经济全球化提供了客观的社会环境；②第三次科技革命以来现代高新科技发展迅猛，生产力得到迅速提高；（根本原因）③市场经济席卷全球；④跨国公

3、司的迅猛发展。4、经济全球化趋向的具体表现：出示材料：年代国际直接投资1960年680亿美元1996年32330亿美元想一想：表中的数据说明了什么？（学生回答）具体表现：①国际贸易大副增长；②国际资本流动加快；③国际和区域性经济组织的大量建立；④跨国公司发展迅猛5、说一说：你能说说自己知道的跨国公司吗？（学生回答）（教师补充）跨国公司控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，技术转让的1/3，目前世界贸易总量中有70%——80%与跨国公司有关。提问：跨国公司在经济全球化发展中唱主角，有没有中国的企业呢？中国的海尔集团、联想集团等。议一议：为什么说跨国公司在经济全球化中扮演主角？（跨国

4、公司集聚了雄厚的资本，控制着高端技术，占据了本行业世界市场的主要份额，因而成为世界经济全球化浪潮中最活跃的力量。）二、经济全球化的影响1、提问：经济全球化对世界经济的发展有着怎样的积极影响和消极影响？（引导看书，然后回答）（教师小结）积极影响主要是：加强世界经济联系，促进世界经济发展；增强国际合作，应对人类共同问题；对发展中国家引进资本、技术、发展本国经济提供机遇。消极影响：…。问：当今世界经济格局的特点用哪16个字来概括？（你中有我，我中有你；相互依存，相互竞争）2、讨论：对广大发展中国家而言，经济全球化为什么是一把“双刃剑”？（小结）课堂小结：经济全球化是当今世界经济发展的主旋律。积

5、极参与经济全球化，实现共同发展，这是时代的必然选择；同时也要注重国家经济安全，趋利避害，有备才能无患。如何更好地融入世界，如何驾驭全球化浪潮以谋求更好更快的发展，是当今世界各国政府和人民必须面对的重大课题。课堂延伸：探讨：中国应该怎样应对经济全球化？【教学反思】第2课世界格局的多极化趋势【教学反思】识记与理解：多极化趋势背景与原因；“一超多强”关系和影响；多极化曲折中发展；科索沃战争。能力与方法：结合插图、史实和时事，认识多极化趋势。归纳曲折中发展表现，培养分析形势的能力。情感态度与价值观：培养学生关心时事政治、关注人类社会的意识，增强国际意识。【重点难点】重点：多极化趋势的原因和“一超

6、多强”的特点；难点：多极化趋势在曲折中发展的表现。【教学过程】新课引入：　师：展示。1991年至今俄、美领导人亲密接触的多幅照片。说明两极格局结束后，国际形势出现了什么变化？教师指出，两极对峙的局面不复存在了，代之而起的是一种什么样的世界格局呢？（生答师结）　一、世界格局多极化趋势的出现师：什么是“世界格局”？什么是“多极化趋势”？（引导学生看教材