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时间:2018-11-17
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1、《边城》必修五10!教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及<边城>的艺术特色2.培养健康向上的感情教学方法:点拨教学时数:一课时教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情.亲情又包括父子母子情祖孙情手足情等)一,总体感知:1。本文表现的是什么感情?(爱情和亲情中的祖孙情手足情.)2.具体怎样表现的?祖孙情:爷爷:疼爱孙女:劝其莫坐热石头,怕她生板疮;关心孙女:述说故事,解其孤独教育其做人”不许哭,要扎实一点,结实一点”关心其婚事,亲到城里去探为她唱歌,帮其传情翠翠依恋爷爷:“到门外高崖上去喊叫她的祖父
2、要他回家里来”“祖父不理会”她“很觉得悲伤”“我要你”爷爷来慢了就哭“爷爷,我一定不走”孝敬爷爷:为爷爷“安排晚饭在灯光下跑来跑去”不敢生爷爷的气爱情:傩送爱翠翠:拒绝团总女儿的碾坊,站在高崖上为她唱了半夜的歌翠翠爱傩送:在他又软又缠绵的歌声中做有趣的梦,“像跟了这声音各处飞”独守渡船痴心地等待离去的情人归来手足情:大老(兄):喜欢翠翠却离开家乡成全弟弟的爱情傩送(弟):为手足情而暂时舍弃爱情二.重点研讨:1。“各人应得的一分哀乐”一语中“哀”作何解,“乐”作何解?“乐”在各人都是自觉自愿真心实意地为对方付出“哀”在爷爷爱孙却不能陪她到老;翠翠爱爷爷却不能长与其厮守
3、;大老爱翠翠却只能孤独地离开,闯滩而死;傩送爱翠翠却痛失仁兄,爱情与手足情不能两全翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦等2.他们之间的感情表现了什么?(人类心灵的明净,人性的纯美)3.“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说明”说明了什么?------“爱”是纯洁的无私的,不计得失,不求回报,甘心付出,甘愿牺牲。它是人间最美好的感情。4.如此美好的感情,如此纯美的人性发生于什么环境下?---------风光秀丽、民风淳朴的湘西。4.文中具体是怎样表现的?黄昏时:白塔桃花色的薄云杜鹃叫个不停温柔美丽平静深夜时:一匹大萤火虫尾上闪着蓝光月光如银子,无处不可照及草丛中虫声繁密
4、如落雨一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙,又好象明白这是半夜不应当那麽吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡歌声又软又缠绵月光极其柔和,溪面浮着一层薄薄白雾三.分析鉴赏人物语言有什么特点?翠翠的语言:24--25页“让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我”27页:“我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草”30页:“凤滩、茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋。”爷爷的语言:26页:“不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭。要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上”“后来的事情当然长得很,最重要的事情,就是这种歌唱出了你。”“大老,你这
5、个人,又走车路又走马路,是怎样一个狡猾东西““‘炒菜要人吃,唱歌要人听’可是人家为你唱,是要你懂他歌里的意思”“一定是个最快乐的人作的,因为他分给人的也是许多快乐;可又像个最不快乐的人作的,因为他同时也引起人不快乐”大老的语言:28页:“你把宝贝孙女儿送给了会唱歌的竹雀吧。”“你要竹雀做孙女婿,竹雀在那里啊”&nb
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