人教版五年级语文上册《夕照》教案

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1、人教版五年级语文上册《夕照》教案！第一课时一、教学目的　　1．学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰出、一截、燃烧　　2．有感情朗读课文二、教学重点、难点　　1．重点生字字形易错：裹、截、溢、燃、宛　　2．理解文中重点句含义，感受夕照的迷人景象，培养热爱自然的情感。三、教学过程　　（一）初读课文，检查预习　　1．范读课文，解题释意　　当我们还沉醉在日出的伟大奇观的时候，如诗如画的夕照又显现在我们面前，我们就来看看是如何把它描绘出来！　　2．板书课题　　提问：《海上日出》是什么类型课

2、文？这篇课文呢？看到题目你能想到什么？　　（《海上日出》是写景课文，这篇也是。从题目可以知道是描写夕阳的景象。）　　3．范读课文（配乐）　　（二）按预习要求预习　　（三）检查预习情况　　1．检查生字掌握情况　　请学生先讲学会了哪些生字，哪些字易错，应注意，哪些字音应注意。　　字形：裹、橘、截、宛、溢、黎　　字音：溜liū溢yì　　2．轻声读课文，联系上下文理解下列词语：　　杰作：超过一般水平的好作品。　　矫健：强壮而有力。　　绝纱：美好的。　　宛然：仿佛，逼真地。　　3．想一想写了夕阳的哪些景色，引导

3、学生再次读书。　　第一部分（1—2）写观察夕照的时间和地点　　第二部分（3—7）具体描写夕照的美丽景色　　第三部分（8）写夕照消失。　　（四）默读课文，从课文中找出描写夕阳的句子，提问：为什么说是“迷人的夕照”“如诗的夕照”呢？　　　学习课文1、2自然段　　（1）指名读前2个自然段，其他同学思考这两自然段写了什么？与下文有什么样关系？（写了观察夕照的时间和地点，引出下文“如诗”的景色）　　（2）我们下节课继续学习，看看夕照“迷人”在哪里“如诗”在哪里。　　（五）听写词语。　　欣赏、杰作、红润、晶莹、绝

4、妙、宛然、波光粼粼、矫健第二课时一、教学目标　　1．在有感情朗读课文的基础上，背诵课文。　　2．理解句子含义　　3．学习按照事物发展顺序观察的方法。二、教学重点，难点　　理解句子“柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦变得波光粼粼一般了。”三、教学过程　　（一）指名朗读课文　　（二）学习课文　　1．选取你喜欢的方式自读课文，说说你读懂了哪些地方，并把你喜欢的句子画出来，并画出不懂的句子。　　[2]人教版五年级语文上册《夕照》教案这一教案由搜集整理，,