小学“四风”问题专项整治方案

《小学“四风”问题专项整治方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学“四风”问题专项整治方案根据区委Xx群组发【2014】16号、18号、23号文件及上部有关部门的会议精神，为进一步巩固我校党的群众路线教育实践活动成果，集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风，结合我校工作实际，学校党支部对于四风问题开展自查，共查找出四风方面的18条主要问题，并针对问题进行整改，提出整改方案如下。一、查摆的主要问题（一）形式主义方面的主要问题1、工作中，说的多，亲力亲为少，在解决困难的有效节点上工作水平低。2、学习不主动，为学习而学习，重数量而轻质量，学用脱节。没有真正将学习内容内化于心。3、工作中注重表面形式，文件多，会议多，工作质量深入不够，

2、工作流于形式。4、忙于应付上级检查评比，为了学校检查效果好问题少，给群众增加额外负担，压得基层疲于应付。5、政绩观有偏差。整体工作贯彻力执行力落实力不够；重工作部署，轻实际效果，以会议落实会议，以工作安排代替工作督导；没有真正把群众的疾苦、基层的困难摆到位置上。6、脱离群众不接地气，坐在办公室发指令，深入基层少。（二）官僚主义方面的主要问题1、广泛联系群众不够，在工作、思想上与其他同志沟通少，了解不多，交流方法也存在一定问题。2、安排工作时态度严肃，亲和力不够，对同志们缺乏耐心和热情。3、批评与自我批评做得不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志们正面指

3、出。4、班子成员缺乏相互沟通，部门工作各自为政，没有很好坚持民主集中制原则5、在民主治校、民主管理方面做得不够，校务公开、党务公开不全面，没有发挥好教职工代表大会作用。（三）享乐主义方面的主要问题1、安于现状，思想上存在求稳多、求进少倾向，遇到任务重、压力大的工作易产生焦躁情绪。2、因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强。3、创造性地开展工作不够，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多，解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待进一步加强。4、学校领导深入一线听课少、参加教研活动更

4、少，不了解教育教学情况，没有和老师们同甘共苦。5、艰苦奋斗意识弱化，工作中存在不求有功但求无过的想法，具体工作不细致（四）奢靡之风方面的主要问题1、节约意识有待提高，应提倡俭办教育，对学校水电暖、办公用品采购等方面厉行节约。2、思想上存在虚荣心理，购买水果、香烟、干果招待上级来宾。二、整改方案学校党支部要首先组织全体党员干部围绕查摆出的四风问题开展学习讨论，统一思想，提高认识。支委会要进行专题研究，确定整改措施。本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决四风方面的问题。主要从三个方面整改：一是坚决克服形式主义，二是坚持摒除

5、官僚主义，三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。第一，坚决克服形式主义。学校领导班子要始终把教职工政治思想教育工作作为首要任务，不仅要重视教学成绩，更要重视师德师风建设的现象，两手抓两手都要硬。工作中，学校领导要努力在改善学校办学条件和解决教职工困难方面下功夫。今后学校在硬件建设方面以及解决老区教职工的食宿待遇、接送车情况要做到能够事事过问、事事关心，积极向上级领导反映，不能以忙为借口推脱。要切实扭转重业务轻学习的观念，高度重视，大力加强政治理论学习，修定和落实班子成员日常学习制度，交流学习心得，密切联系实际。开展对做好本职工作的政策法规和知识技能的培训和学习，使学习成果真正转

6、化为推动工作加快发展的动力。要精简文件、会议，加强过程管理，树立正确的政绩观。学校工作要从整体规划入手，引深校园文化深刻内涵；日常工作从部署到结果都要一如既往的抓起来，落实要有实际措施，效果检查。学校要利用好工会之家，积极开展各种文体活动，要发挥好职代会的作用，提高学校的民主管理程度。第二，坚持摒除官僚主义。一要坚持群众观念。牢固树立立党为公、执政为民宗旨，在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务，急事急办，重大事项优先办理，服从和服务于人民群众的各项合理诉求。二要坚持服务和保障的理念。牢固树立师生第一的服务理念，端正服务的态度积极深入基层，广泛联系群众，善于听取基层

7、真正的声音与诉求，听取师生的意见和建议，多与教学一线师生员工、学生家长、面对面的沟通交流。听取意见要广泛、全面、完整，掌握实情，能够完全把师生创造性的经验反映出来。领导干部在实际工作中，要注意用自身强烈的工作激情和热情感染同事，拒绝严肃冷漠，提高亲和力，对同志们要有耐心和热情。第三，防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。学校领导要树立艰苦奋斗意识，经常性的深入一线听课、参加教研活动，严格要求自己按照教育局相关要求开展听课教研活动，了解教育教学情况，指导教育教学工作，和老师们同甘共苦。要进一步加大党风廉政建设工作力度，强化党