校园里奏响科学发展观进行曲

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1、校园里奏响科学发展观进行曲校园里奏响科学发展观曲安徽省亳州市谯城区总面积2226平方千米，总人口151万，现有中小学585所，在校生28万人，在职教职工9762人。在批学习实践活动中，全区中小学以“办满意教育”为载体，以创建教育为抓手，弘扬创业、创新、创优的“三创”精神，教育事业的科学发展。以学习实践活动提升教育观念。在学习实践活动中，谯城区9762名教职员工了一次思想的洗礼，了“四个思想”，即学习，、理解了科学发展观的科学内涵和精神实质，在是学科学发展、怎样学科学发展上思想，在“培养人、怎样培养人”和“办样的学校、怎样办

2、好学校”这两个性问题上思想，在“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”上思想；在教育质量，努力办满意教育上思想，中等职业学校和中小学党员创优、创先、创新的责任感。在学习实践活动中，紧紧“关注学生身心发展，遵循教育教学规律，素质教育，学生健康成长”设计活动载体，学校管理，规范学校办学，课程改革理念，课堂教学，减轻学生课业负担，学生学习生活，保护学生安全健康，综合素质评价，高高质量九年义务教育，为学生多样化发展奠定了基础。以基础投入办学条件。谯城区中小学教育基础设施薄弱的难题，谯城区多方着手，办学条件。加

3、大危房改造，，校舍维修改造项目投资1828万元，新建校舍2万多平方米，消除了全区D类危房。城区义务教育办学条件，为解决城区义务教育资源问题，谯城投资570万元，了幸福路小学、汤陵小学和拂晓分校3个项目建设，新建校舍4000平方米；为城区校际均衡发展，投资300万元，改造了城区22所薄弱小学，了城区小学招生的，了安全平稳招生的。了“农远工程”的全覆盖，并管理和使用培训，“农远工程”的使用效益，了优质教育资源共享。四是义务教育阶段学校办学标准，区制定了《“校园里奏响科学发展观曲”一文由公文X234---gov234.收集整理，

4、并不表明授权您使用该文，因从使用或转载《校园里奏响科学发展观曲》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请在转载引用时保留，谢谢您的合作！====>>回到《先进事迹》首页查找更多文章<<====谯城区义务教育阶段学校标准化建设实施方案》和中小学标准化建设规划。投入专项资金200多万元，省专项支持的仪器设备，为40多所中小学配置了图书和实验设备。以教育民生体现教育公平。在义务教育经费保障机制，谯城区、省、市的部署，制定了《亳州市谯城区义务教育经费保障机制改革实施方案》，成立了和办事机构，健全工作

5、制度，责任制。“和地方共担加大财政投入，保障”的原则，免除城乡义务教育阶段学生学杂费，，生均公用经费和配套城市义务教育阶段免杂费、公用经费；对农村贫困寄宿生了生活费补贴；免费农村义务教育阶段中小学生课程教科书。在财务管理，“以区为主，校财区管”的管理体制，规范中小学财务，强化会计监督，《谯城区义务教育经费和公用经费使用管理制度》，规范义保经费和公用经费的用途和标准，教育经费的使用效益。，了资助管理机构，了资助工作职责和流程。共资助中职生2030人，按每生每年1500元的标准逐月打卡发放。以师资建设教育发展。为师资建设，谯城

6、区了对中小学校长队伍建设和管理。“以区为主”的义务教育管理体制，《义务教育法》的规定，出台了《关于规范中小学职数配置的实施意见》、《关于全区公办小学校长管理权限的通知》，规范了学校职数、班子的配置和归口管理，对学校班子的考察和考核，配齐配强了中小学校长和班子。在师资建设。区教育局依法中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核管理职能。健全了教师补充工作的长效机制。教师补充计划和需求，选招了中小学教师421名，补充到农村或薄弱学校任教。培训和交流。了对101名校长的理论培训，组织了对113名市级教坛新

7、星理论培训，了对307名新招聘小学教师的岗前培训，中小学教师教育“备好课”专题培训，了教师专业化成长，中小学教师素质；和了教师轮岗支教，服务制度，06年，每年选派交流教师近千名，到农村中小学支教，到市区学校跟岗，跨乡镇或在本乡镇内交流，并制定了跟踪管理方案，教师交流和轮岗支教，了全区内教师余缺额，均衡了教师资源配置，了城乡教育均衡优质发展。“校园里奏响科学发展观曲”一文由公文X234---gov234.收集整理，并不表明授权您使用该文，因从使用或转载《校园里奏响科学发展观曲》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请

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