论中国女排的战略战术问题

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1、论中国女排的战略战术问题一。中国女排任何时候都应当是六个字战略战术：快速，多变。巧打。尤其对于那些队员身材占优势的女排球队，更是这样。在一个网的两边队员，隔网，身体无接触和掩护的既定规则下比赛，要战胜对方，处处充满谋和勇结合算计，谁能够时刻有谋有勇，并能够坚持到底，谁的取胜几率就会高。这六个字之所以能够成为我们女排的战略战术必然选择，就在于它包含了所说的谋与勇的结合。二。进攻一方快速，多变，巧打威力的分析1。快速。它可以体现在：传球的快速，身体脚步移动的快速，击球进攻的快速，拦网反应的快速和动作的快速，救

2、球的快速，战术变化的快速，直至思维反应的快速等诸多方面。以进攻一方来说，实现快速的组织进攻，就能够使得对方防守跟不上节奏，出现判断反应滞后，拦网动作反应跟不上，形成不了本来可以两人同时拦网的效果;也能够使得对手救球难以快速实现，等等。正是这个快速产生的作用，可以给承担进攻的队员减少拦网的压力，能够从容击球进攻得分。实现这种态势的进攻，不必担心进攻的队员身材不够高，弹跳不够高。这对于我们现在的队员状况，是非常有利的。许多个子不高的主攻手往往采取快速进攻就是这个考虑。所以，尽管对方身材高大，由于快速进攻，也能

3、够避开拦网，实施强攻。因此，我们追求快速是必然的正确选择和坚持。2。多变。多变体现在：组织进攻的点经常变化，不是单一的一个点：进攻的方式多，可以是强攻，可以是背飞，可以是夹塞，可以是近体快攻，可以是高压击球，可以是击手出界，可以是前排的进攻，可以是后排的进攻，可以是主攻的进攻，也可以是副攻的进攻，还可以是接应的进攻......等等。多变的关键是要变，当然是要根据赛场现实情况随时变，变得有利于我们一方的进攻和得分，而不是盲目无的放矢的那种变。承担这种多变的队员，毫无疑问的是二传手。能够承担多变情况下的进攻者

4、，应该是所有能够承担进攻的队员。多变提供的有利条件是：多变了，对手难以准确判断我方的真正进攻点，因而难以来组织拦网抑制，打乱对方的防守体系和习惯。总之，多变能够创造避开对方拦网抑制，从而获得顺利进攻的机会。多打战术球也是实现多变的一种不错的选择。3。巧打。这是用好思维，以巧取胜的打法。因为得分的手段不一定是强攻，强攻必然会受到对方的拦网，在此情况下，得分的几率各占一半，如果我们队员由于多种原因，无绝对强攻得分的能力或者机会，就可以考虑软攻，其中一种方式是轻吊，此外，还有打手出界等。巧打的核心是要在巧字上下

5、功夫。要能够巧，就必须善于动脑筋思维，在什么情况下用什么手段进攻。这个主要是队员个人的思维和判断以及决策能力了。三。充分发挥队员个人的实力和球队整体作战的实力，二者并重，全程实施球队的实力基础在队员个人的实力，这是无可非议的。但是从的原理可知，1+1可以大于2。管理具有效果放大的效应。把它用于排球整体，就是要会发挥这种功能效应。具体说，我们女排球队必须善于发挥整体协同配合作战，通过整体协同配合作战增强球队的实力，为取得佳绩开创新路。现在我们女排正是缺乏这个战略思维和作为，所以在队员个人能力有限的情况下，就

6、显得乏力和束手无策。在这里要特别指出，要会整体协同配合作战，就是要全体在比赛现场的队员，在组织进攻的时刻里，人人都要动起来。通过前排和后排队员的及时合适的跑动和原地起跳，起到相互协同配合，和掩护的作用和效果，全力减少对方的拦网抑制，创造我们队员进攻比较顺利的条件，最终进攻成功和得分。四。队员的补课训练必须采用针对性的训练方法和相应措施，不能够简单重复。由于我们进入国家队的女排队员，每一个队员都存在基本功不够扎实，不够全面，所以™每个人都存在不同情况的不足，这些不足正是影响球队实力水平的根源。必

7、须通过针对性的训练和学习解决。为此教练要对每一个队员的不足采用解剖麻雀的方法，逐个找出她们个人的主要不足之处，然后进行针对性的训练和学习，力求尽快解决。其中，接一传，必须经常训练，要从道理方面对队员讲明，接一传每一个队员都不能回避，都有责任接一传，并建议教练，向队员讲解接一传的要领，以解决她们对接一传的惧怕心理作用，增强她们接一传的勇气和信心。其次，要队员牢固树立球队整体协同配合作战的意识和行动，做到不需要教练的指点。再次，训练拦网的准确判断和随后的快速反应能力，尤其要把拦网作为队员的必备意识，在比赛中时

8、刻做好，全程坚持。把在前排的队员训练好快速实现两个队员同时拦网的能力。再后，学会在防守状态下，前排队员和后排队员的防守站位布局的合理配合。学会防对方轻吊的能力。如果在这些方面通过针对性训练后得到提升能力，应当说整体实力的提升是会明显的。