又好又快 科学发展 教案

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1、又好又快科学发展教案！课题10.1又好又快科学发展课型新授课　课时　1课时教学目标知识与技能①理解深入贯彻落实科学发展观的必要性。　　②理解科学发展观的科学内涵。　　③了解促进国民经济又好又快发展的基本要求　过程与方法①能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。　　②能初步运用科学发展观解决自己生活与发展问题的实践能力。　情感态度与价值观①牢固树立科学发展观，尊重科学、追求真理、尊重规律　　②增强节约意识和忧患意识　　③树立环保意识，养成环保行为习惯　教学重点全面理解科学发展观的科学内涵　教学难点加快转变经济发展方式教学方法情境教学法、综合探究法　板书设计背景－问题

2、－探究－结论－验证－探究－拓展　教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图作业练习导入新课多媒体：组图——经济增长；环境恶化、资源浪费　　问题：有人说“经济发展了，社会就进步了”，结合材料反映的问题，你认为，全面建设小康社会，我们该走一条什么样的发展道路？　　开始新课1、科学发展观自主探究：根据江苏省张家港市的四个“看不见”总结科学发展观的内涵　　材料体现　　科学发展观　　昔日的“穷沙洲”变成今天的百强县，靠的是什么？　　　　第一要义　　张家港巨变的最终受益者是谁？为什么？　　　　核心　　张家港的发展体现的是怎样一种发展模式？　　　　基本要求　　四个“看不见”是如何体现落实科学发展

3、观的？　　　　根本方法　　2、促进国民经济又好又快发展　　学生活动1：联想集团：以创新构筑竞争优势