xx年小学见习心得

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1、XX年小学见习心得xx年小学见习心得专业：14级汉语言文学（2）班姓名：安n学号:xxio4ooxxxx时光荏苒，两周的见习转眼即逝。可是，这里教师的热情，学生的可爱依然不时地在我脑海荡漾，让我回味无穷。在这里，有精神抖擞的老师，意气风发的学生，见证了胜利小学时一所朝气蓬勃的校园，正是在这样的环境中，在六年级教师的熏陶下，短短的两星期，我收获了自己意想不到的成果。校领导把我分给了六年级语文老师，我感到很幸运。刚刚见到李老师，我就被她的热情所打动，她热情地把我们带到自己的办公室，好像久违的朋友一样，一进门就开始滔滔不绝地给我们讲述有关自己的情况和六年级语文的

2、进程。当我听了她一节语文后，我对她的仰慕之情进一步加深，这位年轻、漂亮、谦逊的老师让我在这节中受益匪浅。李老师整节都热情高涨，学生听全神贯注。其中李老师的问答及处理方式给我留不了深刻印象，如不：教师把堂留给学生，教师让学生读文，勾出自己印象深的句子，在不懂的地方画问号。2学生默读文，接着带着感情读出自己喜欢的句子，并说明为什么喜欢。教师上特别强调同学在朗读文时读出句子的感情。3教师让学生说出自己的疑惑，然后给同学讲解。例如，有同学问，为什么山崖蓦然变成牛皮鼓了？观众的心也蓦然变成牛皮鼓了？教师讲解。4在回答完学生的困惑后，教师针对学生的薄弱点，提问自己认为

3、重要的问题而学生没有提到的。教师给同学充分的时间思考，如：教师问文中为什么用搏击？让同学先说，在学生说的过程中教师指出其中的优点和不足。最后教师总结，出示油画父亲帮助学生理解。教师找出文中的优美句子，如排比句，拟人句等让同学反复欣赏，朗读。要求学生在理解句子的基础上读出那种气势，那种美丽。听完这节后，我收获了很多并进行反思，反思如下：教师上充满激情，声音洪亮是是这节出色必须具备的条。2教师上夸奖回答问题积极和好的同学是值得学习的。3把堂给学生，教师解难答疑能激发学生积极思考问题，是一种不错的教学模式。这节是我在XX小学听到的最好的一节，李老师用自己洪亮的声

4、音，充满激情的话语吸引着所有学生的眼球。在这节中，我看到了学生们的全神贯注，他们被这位老师幽默的话语，堂上趣味儿的知识学习所吸引着并积极主动地投入到思考中，学习中。整节都洋溢着蓬勃的朝气。在这里，学生是堂上的主角，任他们遐想，任他们提问。琅琅的读书声，积极活跃的回答问题声交互相错，成为这一节最动人的旋律。李老师、郝老师还有辛老师，他们都很热情，教会了我很多作为语文教师应有的知识和技能。衷心地谢谢他们这两周的帮助和辅导。