xx年小学寒假社会实践活动策划

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1、XX年小学寒假社会实践活动策划小学xx年寒假社会实践活动策划春节是中华民族最为隆重的传统节日,丰富的“年文化”成为中国人特有的文化记忆。为了让同学们感受传统文化的魅力,让我们一起参与到“品民俗寻年味”活动中来吧!希望大家感受浓浓的“年”味,弘扬中华传统美德,过一个健康安全、趣味盎然的假期!一、“寻”年味.记忆中的年味一二年级学生在寒假期间听父母或长辈讲讲他(她)们记忆中的年味,了解爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候是怎样过年的,可在爸爸妈妈的帮助下记录下来,可配以图画,在聆听中了解中国传统的年俗。2.舌尖上的年味

2、三四年级的学生在春节期间,留意餐桌上的美食,与父母一起动手做一做,在做的过程中了解各种美食的来历,品味其深意,通过“拍一拍”“做一做”“写一写”,制作出“舌尖上的年味儿”大集锦。3.民俗中的年味五年级的学生在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解过节传统和风俗习惯,将收集到的童谣、灯谜等做成手抄报或编辑成册。4.集市上的年味六年级的学生可与家人一起在节日期间赶一次“年集”或超市,观察集市上买卖的年

3、货、商品,了解父老乡亲是如何办年、迎年的。将观察了解到的内容写出自己的感受或社会调查。二、“送”年味五六年级的学生在寒假期间在家委会的协助下,开展“以爱为名,送年味回家”义工活动:在社区清扫卫生,营造文明整洁过年氛围;看望孤寡老人,力老人送去温暖和祝福;关爱留守、贫困儿童及孤儿,为他们送去一份爱心,让他们感受浓浓的新年气息。三、“读”年味充分利用假期引导孩子阅读经典。.从县教研室精选的“阅读书目”中精读一本书:一年级读《猜猜我有多爱你》、二年级读《三毛流浪记》、四年级读《夏洛的网》、三年级读《小飞侠彼得

4、•潘》、五年级读《水浒传》、六年级读《三国演义》。开学后各级部全面考察、学校抽查学生精读效果。2.温习XX传统文化递进式分层阅读内容,传承中华文化。温馨提示:小学经典阅读资源可通过xx教育信息网查找,点击首页公示公告栏右上角的“更多”即可找到。四、“晒”年味开学后以级部为单位,一二年级讲述听到的“记忆中的年味”,三四年级举行一次“舌尖上的年味”展,五六年级举行一次摄影展及年文化作品展,将同学们品到的“年味”及送出的“年味”晒出来,届时学校将进行评选。请同学们积极行动起来,与优秀传统文化为伴,度过一个欢乐

5、吉祥的春节,祝大家新春愉快!XX年1月20日

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